La educación educativa es el eje primordial para desarrollar un plan de convivencia y que estos coadyuven a mejorar del clima institucional, liderazgo, autoestima, aprendizaje y otros aspectos que son de suma importancia para una institución educativa. La convivencia escolar con las relaciones que se construyen en el contexto escolar entre los(as) directivos, padres, docentes y alumnado; los cuales conviven en un marco de respeto donde prima la aceptación de diferencias; asimismo las relaciones interpersonales se dan en un espacio y/o ambiente de tolerancia, solidaridad y respeto. La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación existente entre el liderazgo pedagógico y la convivencia escolar en la IE Parque Industrial Pichari. El estudio es de diseño no experimental de tipo descriptivo correlacional, la muestra es de tipo censal. Se comprobó la hipó...

El presente estudio tuvo como propósito determinar la influencia del liderazgo directivo y desempeño docente en el trabajo colegiado en las Instituciones educativas de la UGEL Pichari Cusco. Los instrumentos que se utilizaron fueron cuestionarios en escala ordinal de Likert para las variables: liderazgo directivo, desempeño docente y trabajo colegiado. Estos instrumentos fueron sometidos a los análisis respectivos de confiabilidad y validez, que determinaron que los cuestionarios son válidos y aplicables. La investigación fue básica, se empleó el enfoque cuantitativo con diseño no experimental, nivel correlacional causal, muestra conformada por 106 docentes entre nombrados y docentes contratados. La técnica empleada para recolectar información fue la encuesta y los instrumentos de recolección de datos fueron cuestionarios de preguntas cerradas con valoraciones en la escala de...

El trabajo colegiado del docente es una estrategia que mejora la enseñanza y la práctica reflexiva durante su ejercicio e interacción con sus estudiantes, a pesar que existe diversas definiciones esta herramienta ha sido utilizada para mejorar el desempeño docente. El objetivo principal fue conocer la relevancia que tiene el desempeño docente en el trabajo colegiado en la educación. El artículo se desarrolló mediante un método de tipo de revisión sistemática, mediante las fuentes de datos de Dialnet, Scopus, Researchgate, Dialnet, Ebsco, Scielo, Horizontes y Ciencia latina el cual se seleccionó de 43 artículos. Se concluye que la importancia del trabajo colegiado por el docente conlleva a un proceso de reflexión y análisis donde se tarta de alcanzar la efectividad en el aula, los ambientes de aprendizaje en diferentes situaciones y el crecimiento profesional de los docente...

En el contexto educativo, el líder directivo tener una función importante como parte de la estructura educativa, ya que tiene la capacidad de liderar, implementar, apoyar, motivar y transformar procesos y estrategias organizacionales. De esta manera el objetivo se basó en realizar un análisis sobre el liderazgo directivo en instituciones educativas mediante investigaciones de revisión sistemática, donde las fuentes de búsqueda fueron Scopus, Redalyc, Dialnet, Scielo y JournalAcademic. Como parte de las conclusiones, la gestión educativa esto no puede determinarse únicamente por los resultados del trabajo de cada docente en el aula, independientemente de sus resultados, es importante enfatizar que el líder directivo debe apoyar y no limitar la administración educativa.