Estudiar el pasado mítico de los peruanos prehispánicos, desde sus discursos fundacionales, ha sido una de las tareas presentes en este trabajo de investigación. Creemos que es una tarea permanente desde los escenarios académicos el estudio de este tipo de discursos, porque en ellos se configuran las identidades de nuestras culturas peruanas en el interior del país. Como sabemos, el Perú, no es una nación homogénea, sino un archipiélago de culturas con una diversidad cultural y lingüística en todo el territorio nacional. Aquí solo hemos escogido algunos discursos fundacionales de la costa y sierra, mas no hemos abordado los de la Amazonía peruana, muy rico en sus expresiones culturales; por cierto, que esperamos hacerlo en un futuro proyecto de investigación. Por supuesto, hay abundancia de discursos que pueden tener estas mismas características, pero hemos esco...

Estudiar el pasado mítico de los peruanos prehispánicos, desde sus discursos fundacionales, ha sido una de las tareas presentes en este trabajo de investigación. Creemos que es una tarea permanente desde los escenarios académicos el estudio de este tipo de discursos, porque en ellos se configuran las identidades de nuestras culturas peruanas en el interior del país. Como sabemos, el Perú, no es una nación homogénea, sino un archipiélago de culturas con una diversidad cultural y lingüística en todo el territorio nacional. Aquí solo hemos escogido algunos discursos fundacionales de la costa y sierra, mas no hemos abordado los de la Amazonía peruana, muy rico en sus expresiones culturales; por cierto, que esperamos hacerlo en un futuro proyecto de investigación. Por supuesto, hay abundancia de discursos que pueden tener estas mismas características, pero hemos esco...

The general objective of the research was to determine the influence of the teaching of mythical speeches in the reading comprehension of the students of the fourth year of the School of Literature of the Faculty of Humanities of the Federico Villarreal National University, 2021. Being the sample of 28 students that was determined by the non-probabilistic sampling method. The method used was the hypothetical-deductive, the pre-experimental design; the information was collected in a specific period, the survey technique and the data collection instrument were developed, it was a questionnaire that was used to collect information from the students. For the reliability of the instrument, the Richardson Kuder statistic was used, it came out for the reading comprehension variable was 1.04, a perfect reliability. For the descriptive analysis, frequency distribution tables and bar graphs were m...

El objetivo general de la investigación fue determinar la influencia de la enseñanza de discursos míticos en la comprensión lectora de los estudiantes del cuarto año de la Escuela Profesional de Literatura de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021. La muestra fue de 28 estudiantes; por ello, se optó por el formato de la crítica literaria. El método empleado fue investigación básica de enfoque cualitativo, no experimental. Asimismo, investigación basada en el análisis hermenéutico literario, el estudio de fuentes documentales. En un período específico y se desarrolló la técnica de la encuesta, el trabajo de campo y el dialogo con los estudiantes, el cual fue un cuestionario que se utilizó para recoger información de los estudiantes. Por eso,solo explicamos el análisis hermenéutico de los corpus. Para el análisis descriptivo se...

The objective of this research is to propose the teaching of mythical discourse as a strategy to develop reading comprehension in university students, considering that the culture reflected in myths contributes to cultural identity. 10 myths are presented. The work is pertinent given the need to develop the categories of reading competence in university students, who are dependent readers in basic informative, documentary and numerical texts and deficient in literary, humanistic and scientific texts.

p.202