La presente investigación tuvo como objetivo: determinar la incidencia de la gestión educativa y el acompañamiento pedagógico en la práctica de los docentes de secundaria de las instituciones educativas de Jornada Escolar Completa de la Red 4, UGEL 01–San Juan de Miraflores, 2017. La investigación se realizó con un enfoque cuantitativo, de tipo básica, con tres variables, de nivel explicativo, con un diseño no experimental, de corte transversal, correlacional causal múltiple, la población estuvo conformada por 108 docentes y la muestra lo conformaron 85, se utilizó la encuesta como técnica de recopilación de datos de las variables gestión educativa, acompañamiento pedagógico y práctica docente; se empleó como instrumento el cuestionario para las tres variables; los instrumentos fueron sometidos a la validez de contenido a través del juicio de seis expertos con un re...

Programa de Licenciatura en Educación Licenciado en Educación Secundaria. Especialidad: Matemática Especialidad: Ciencias Naturales

La investigación titulada el liderazgo transformacional del director y la gestión pedagógica en la RED 09 – UGEL 01- 2012, el objetivo analizado fue determinar la relación del liderazgo transformacional del director en la gestión pedagógica de las instituciones educativas. La población está constituida por 355 docentes de la RED 09 de la Unidad de Gestión Educativa local Nº 01 – SJM. La muestra la constituyeron 100 docentes y el método de muestreo fue aleatorio simple, el diseño es correlacional, los instrumentos que se utilizó para cada variable fue de 20 ítems, el instrumento utilizado fue confiable, validado por el juicio de expertos y el Alpha de Cronbach. Existe relación significativa del liderazgo transformacional del director con la gestión pedagógica en la RED N° 09 de la UGEL 01 SJM - 2012, los resultados del coeficiente de correlación Rho de Spearman para...