El propósito de esta investigación es determinar la relación que existe entre las competencias digitales docente y la satisfacción académica en estudiantes de Ciencias de la Comunicación de una universidad privada de Trujillo en el año 2021. La investigación se realizó mediante el enfoque cuantitativo, de tipo básica y de diseño no experimental, de corte transversal, correlacional simple. La recopilación de datos se llevó a cabo a través de dos cuestionarios de 20 y 24 ítems, cuya confiabilidad según el coeficiente de Alpha de Cronbach para ambos instrumentos fue de 0.956 y 0.951, respectivamente; los cuales sirvieron para analizar una muestra de 36 estudiantes. El principal resultado fue que, el 61,1% de los estudiantes perciben que los docentes han alcanzado un nivel alto; mientras que el 38,9% consideran que sus docentes poseen un nivel medio de competencias digitales....

En el umbral del siglo XXI, la forma en que consumimos y confiamos en los medios de comunicación ha evolucionado de manera vertiginosa. En el caso de Perú, esta transformación se ve intensificada por su rica diversidad cultural y social. Perú mediático es una exploración meticulosa de cómo los peruanos interactúan con los medios en la era de información globalizada y redes sociales en expansión. A través de cinco capítulos, este libro ofrece un análisis profundo de la relación entre los factores sociodemográficos, el consumo y la confianza en los medios en Perú, un tema de vital importancia para comprender la dinámica mediática en una sociedad en constante cambio. Capítulo I. Navegando el laberinto mediático Este capítulo inicial ofrece una perspectiva profunda sobre el complejo mundo de los medios en Perú. Se enfoca en cómo las características sociodemográficas ...