Autoestima y adicción a las redes sociales en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública en Lima Metropolitana, 2024

Descripción del Articulo

El objetivo de esta investigación consistió en determinar la relación entre autoestima y adicción a las redes sociales en alumnos de secundaria de una entidad educativa de Lima Metropolitana, 2024. Por tal razón, se asumió el método hipotético deductivo, enfoque cuantitativo, de tipo básico, diseño...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ramirez Asparrin, Estefani Consuelo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Privada Norbert Wiener
Repositorio:UWIENER-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uwiener.edu.pe:20.500.13053/14278
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13053/14278
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autoimagen
Adicción a la Tecnología
Trastorno de Adicción a Internet
Self Concept
Technology Addiction
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ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades
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description El objetivo de esta investigación consistió en determinar la relación entre autoestima y adicción a las redes sociales en alumnos de secundaria de una entidad educativa de Lima Metropolitana, 2024. Por tal razón, se asumió el método hipotético deductivo, enfoque cuantitativo, de tipo básico, diseño no experimental, ceñido en un alcance correlacional, donde las unidades de análisis fueron 105 estudiantes del nivel secundario, mismos que brindaron sus respuestas en torno a los cuestionarios seleccionados. Respecto a los resultados, se evidencia la presencia de una correlación negativa y alta entre autoestima y adicción a las redes sociales, determinado bajo un coeficiente correlativo de -0.805, lo que indica que conforme los índices de autoestima aumentan, la construcción de la adicción a las redes sociales tiende a reducirse. Asimismo, se confirma la presencia de correlaciones negativas entre autoestima y las dimensiones de la variable adicción a las redes sociales son: obsesión por las redes sociales (r = -0.737), falta de control (r = 0.787) y su uso excesivo (r = -0.749).
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Asimismo, se confirma la presencia de correlaciones negativas entre autoestima y las dimensiones de la variable adicción a las redes sociales son: obsesión por las redes sociales (r = -0.737), falta de control (r = 0.787) y su uso excesivo (r = -0.749).The objective of this research was to determine the relationship between self-esteem and addiction to social networks in high school students of an educational institution in Metropolitan Lima, 2024. For this reason, the hypothetical-deductive method, quantitative approach, basic type, non-experimental design, with a correlational scope, where the units of analysis were 105 high school students, who gave their answers to the selected questionnaires, was assumed. Regarding the results, the presence of a strong negative correlation between self-esteem and addiction to social networks is evidenced, determined under a correlative coefficient of -0.805, which indicates that as self-esteem rates increase, the construction of addiction tends to be reduced. Likewise, the presence of negative correlations between self-esteem and the dimensions of the variable addiction to social networks is confirmed: obsession with social networks (r = -0.737), lack of control (r = -0.787) and their excessive use (r = -0.749).Innovación en salud integral y gestión sanitaria.application/pdfspaUniversidad Privada Norbert WienerPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/AutoimagenAdicción a la TecnologíaTrastorno de Adicción a InternetSelf ConceptTechnology AddictionInternet Addiction Disorderhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edadesAutoestima y adicción a las redes sociales en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública en Lima Metropolitana, 2024 Self-esteem and social media addiction in students of an educational institution in Metropolitan Lima, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UWIENER-Institucionalinstname:Universidad Privada Norbert Wienerinstacron:UWIENERSUNEDUTítulo profesionalLicenciada en PsicologíaUniversidad Privada Norbert Wiener. Facultad de Ciencias de la SaludPsicología48074131https://orcid.org/0000-0002-3770-128709946516https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis313016https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalEggerstedt García, Gloria LuisaSanchez Mory, Lucy GinaDiaz Chalan, Cindy KarinaPublicationORIGINALT061_48074131_T.pdfT061_48074131_T.pdfapplication/pdf1589959https://repositorio.uwiener.edu.pe/bitstreams/26c2e7f1-d998-4790-9002-d493d6e19835/download5d02f26bafa1b5c32d00e4f3325badd5MD51FORM_48074131_T.pdfFORM_48074131_T.pdfapplication/pdf259421https://repositorio.uwiener.edu.pe/bitstreams/2b4ea1fb-4de7-4921-8c8b-3fbba8c0a1d9/downloadd58eddf900dcf229a9dfbe63722e960bMD52TURNITIN_48074131_T.pdfTURNITIN_48074131_T.pdfapplication/pdf10043673https://repositorio.uwiener.edu.pe/bitstreams/e49dd396-edf9-4558-89ad-3fb4c4f8f305/downloadda05c6bbbf6d21d9ab46bc25ed02cc1eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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score 13.4721
Autoestima y adicción a las redes sociales en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública en Lima Metropolitana, 2024
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