Efecto de la pausa activa en el estrés laboral en el personal de enfermeria del HNERM Lima 2022
Descripción del Articulo
Antecedentes: Se encuentra pocos casos analizados en la revisión de estudios que guardan relación entre las dos variables propuestas por el estudio, pausa activa y estrés laboral; en relación a la población (personal de enfermería), y se ha incluido población con características con mayor similitud...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Privada Norbert Wiener |
| Repositorio: | UWIENER-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uwiener.edu.pe:20.500.13053/8095 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13053/8095 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Antecedentes: Se encuentra pocos casos analizados en la revisión de estudios que guardan relación entre las dos variables propuestas por el estudio, pausa activa y estrés laboral; en relación a la población (personal de enfermería), y se ha incluido población con características con mayor similitud al estudio. Objetivo: “Establecer el efecto de la pausa activa en el estrés laboral en el personal de Enfermería de Emergencia-UCI Pediátrica del HNERM Lima 2022” Metodología y Diseño: Cuantitativa. Cuasi- Experimental, Longitudinal. En la aplicación del estudio se medirá los cambios obtenidos en el personal de enfermería antes y después de la aplicación de la pausa activa en relación al estrés laboral mediante el instrumento inventario (IMB) de Maslach1981, con consistencia interna de la escala de 0.79 coeficiente Alpha Cronbach, 0.89. Está constituido por 22 ítems en forma de afirmaciones sobre sentimientos y actitudes del profesional en tres dimensiones: Agotamiento emocional, Despersonalización, y Realización personal. Se clasificó en tres niveles alto, medio y bajo, dentro de los cuales cada nivel de estrés se calificó mediante intervalos de puntuación. El estudio no realizará cálculo de tamaño de muestra y se aplicará al grupo en su totalidad. Población: Participantes: 85. Emergencia Pediátrica (58), UCI. Pediátrica: (27). |
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Está constituido por 22 ítems en forma de afirmaciones sobre sentimientos y actitudes del profesional en tres dimensiones: Agotamiento emocional, Despersonalización, y Realización personal. Se clasificó en tres niveles alto, medio y bajo, dentro de los cuales cada nivel de estrés se calificó mediante intervalos de puntuación. El estudio no realizará cálculo de tamaño de muestra y se aplicará al grupo en su totalidad. Población: Participantes: 85. Emergencia Pediátrica (58), UCI. 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Escuela de PosgradoMaestría en Ciencias de Enfermería con Mención en Gerencia de los Cuidados de Enfermería06247667https://orcid.org/0000-0001-7690-922740441142http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis913027http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroCaycho Valencia, Félix AlbertoBonilla Asalde, César AntonioMaguiña Palma, Misael EriksonPublicationORIGINALT061_06247667_M.pdfT061_06247667_M.pdfapplication/pdf8236321https://dspace-uwiener.metabuscador.org/bitstreams/c410c345-f95f-4f1f-9c49-df886f534a2f/download641645aafd035cbbd9b6300287e6de07MD51FORM_06247667_M.pdfFORM_06247667_M.pdfapplication/pdf164489https://dspace-uwiener.metabuscador.org/bitstreams/e0db705e-d7b0-4797-995b-f64165191936/download4c15d2847d28c8f96ed7b6e6719e07aaMD52TURNITIN_06247667_M.pdfTURNITIN_06247667_M.pdfapplication/pdf3268154https://dspace-uwiener.metabuscador.org/bitstreams/f4239edf-c8e4-4b2f-9126-e554e1c5225e/downloadc008bd6dd1624a1e87b7fd700db16840MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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