Formación de emprendedores en la escuela sabatina del Asentamiento Humano Torres de San Borja
Descripción del Articulo
RESUMEN Se realizó un proyecto de Responsabilidad Social, con el propósito de formar emprendedores en el Asentamiento Humano (AA.HH.) “Las Torres de San Borja”, ubicado en el distrito de Moche, Trujillo- Perú, teniendo como reto “formar personas capaces de aportar valor en su comunidad y en su econo...
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| Formato: | informe técnico |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Universidad Privada del Norte |
| Repositorio: | UPN-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/9597 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/11537/9597 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Formación de emprendedores Valor en comunidad Valor en economía |
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Aghamedi Hashimotol, Sara Cecilia |
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Aghamedi Hashimotol, Sara Cecilia Aradiel Saldaña, Ximena Beatriz Benavides Portilla, Erick Diego Bustamante Anticona, Michael Jordan Gonzáles Cabrera, Denaira Yanira Mendivez Diaz, María Alejandra Mori Alva, Katherine Stephanie Oliva Pineda, Kristel Stefany Paredes Oblitas, Lady Eliana Purizaga Cruzado, Tatiana María Mercedes Cueva Urra, Marlies Alicia |
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Aghamedi Hashimotol, Sara Cecilia Aradiel Saldaña, Ximena Beatriz Benavides Portilla, Erick Diego Bustamante Anticona, Michael Jordan Gonzáles Cabrera, Denaira Yanira Mendivez Diaz, María Alejandra Mori Alva, Katherine Stephanie Oliva Pineda, Kristel Stefany Paredes Oblitas, Lady Eliana Purizaga Cruzado, Tatiana María Mercedes Cueva Urra, Marlies Alicia |
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Formación de emprendedores Valor en comunidad Valor en economía |
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RESUMEN Se realizó un proyecto de Responsabilidad Social, con el propósito de formar emprendedores en el Asentamiento Humano (AA.HH.) “Las Torres de San Borja”, ubicado en el distrito de Moche, Trujillo- Perú, teniendo como reto “formar personas capaces de aportar valor en su comunidad y en su economía”, en el cual se utilizó el método cualitativo , empleando la técnica de la observación y las experiencias del día a día con los niños, que nos permitieron establecer sus fortalezas y puntos a mejorar, diseñando y ejecutando un plan de metas académicas, acorde con el progreso de cada niño, asimismo se asignó tres tutores por nivel y un monitor, se trabajó con un sílabo de clases por grados (inicial, primaria de 1° a 3° y de 4° a 6°) . La escuela inició con 45 niños, quienes conforman inicial: 16 niños, primaria subdividido en dos grupos: de 1° a 3°, conformado por 20 niños y de 4° a 6° con 09 niños. Este proyecto tuvo una duración de 14 sábados, en los cuales se invirtieron 3 horas de clase, iniciando nuestra jornada educativa a las 9:00 am, y culminando a las 12:00 pm. |
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La escuela inició con 45 niños, quienes conforman inicial: 16 niños, primaria subdividido en dos grupos: de 1° a 3°, conformado por 20 niños y de 4° a 6° con 09 niños. Este proyecto tuvo una duración de 14 sábados, en los cuales se invirtieron 3 horas de clase, iniciando nuestra jornada educativa a las 9:00 am, y culminando a las 12:00 pm.ABSTRACT A social responsibility project was carried out with the purpose of training entrepreneurs at the "Torres de San Borja" AAHH, located in the district of Moche, Trujillo, Peru, with the aim "to train people capable of contributing value in their community and in their economy, "in which the qualitative method was used, using the technique of observation and day-to-day experiences with children, which allowed us to establish their strengths and points to improve, designing and executing a plan of academic objectives, According with the progress of each child, 3 tutors were assigned per level and 1 monitor, worked with a syllabus of classes by grades (initial, primary: from 1th ° to 3th ° and from 4th ° to 6th °),. The school began with 45 children, who make up the initial: 16 children, primary subdivided into two groups: from 1 ° to 3 °, made up of 20 children and from 4 ° to 6 ° with 09 children. This project lasted 14 days (only Saturdays) 3 hours per day, starting at 9 a.m. and finishing 12 `p.m. Keywords: Entrepreneurship training, value in community, value in economyspaUniversidad Privada del Norteinfo:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNFormación de emprendedoresValor en comunidadValor en economíaFormación de emprendedores en la escuela sabatina del Asentamiento Humano Torres de San Borjainfo:eu-repo/semantics/reportTEXTFORMACIÓN DE EMPRENDEDORES EN LA ESCUELA SABATINA.pdf.txtFORMACIÓN DE EMPRENDEDORES EN LA ESCUELA SABATINA.pdf.txtExtracted texttext/plain12112https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/9597/14/FORMACI%c3%93N%20DE%20EMPRENDEDORES%20EN%20LA%20ESCUELA%20SABATINA.pdf.txt0b35271425c8b2ccad56b82a8de6a0d1MD514Autorizacion_Aghamedi Hashimoto, sara Cecilia.pdf.txtAutorizacion_Aghamedi Hashimoto, sara Cecilia.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/9597/15/Autorizacion_Aghamedi%20Hashimoto%2c%20sara%20Cecilia.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD515Autorizacion_Aradiel Saldaña, Ximena Beatriz.pdf.txtAutorizacion_Aradiel Saldaña, Ximena Beatriz.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/9597/17/Autorizacion_Aradiel%20Salda%c3%b1a%2c%20Ximena%20Beatriz.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD517Autorizacion_Benavides Portilla, Erick Diego.pdf.txtAutorizacion_Benavides Portilla, Erick Diego.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/9597/19/Autorizacion_Benavides%20Portilla%2c%20Erick%20Diego.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD519Autorizacion_Bustamante Anticona, Michael Jordan.pdf.txtAutorizacion_Bustamante Anticona, Michael Jordan.pdf.txtExtracted 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