Autorregulación y dependencia emocional en estudiantes jóvenes Universitarios de Lima Metropolitana
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo el objetivo de determinar la asociación entre las dimensiones de autorregulación emocional y la dependencia emocional en jóvenes universitarios de Lima Metropolitana; y de comparar ambas variables según sexo. Se diseñó un estudio cuantitativo, de estrategia asociativa...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2023 |
Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
Repositorio: | UPC-Institucional |
Lenguaje: | español |
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Nivel de acceso: | acceso abierto |
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La presente investigación tuvo el objetivo de determinar la asociación entre las dimensiones de autorregulación emocional y la dependencia emocional en jóvenes universitarios de Lima Metropolitana; y de comparar ambas variables según sexo. Se diseñó un estudio cuantitativo, de estrategia asociativa y de diseño correlacional, con una muestra de 212 participantes, entre 18 a 27 años. Se aplicó el Cuestionario de Autorregulación Emocional (ERQP) y la Escala de Dependencia Emocional (ACCA) debidamente validados en la población peruana y una encuesta sociodemográfica. Los resultados del estudio correlacional permiten evidenciar que la reevaluación cognitiva no se asoció con ninguna de las cuatro dimensiones de la dependencia emocional (rs < .06). La supresión emocional correlacionó de manera positiva con la percepción de autoeficacia (rs =.293) y de manera negativa con el abandono de los planes propios para satisfacer los planes de los demás (rs = -.184). En cuanto a el miedo a la soledad o al abandono (rs = -.075) e idealización de pareja (rs = -.062) no correlacionaron con las dimensiones de autorregulación emocional. Asimismo, los resultados del estudio comparativo evidencian que los hombres utilizan mayores recursos para regular sus emociones, en comparación a las mujeres, siendo la estrategia que más usan la reevaluación cognitiva. Finalmente, en las dimensiones de la dependencia emocional no se presentaron diferencias según sexo. |
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Los resultados del estudio correlacional permiten evidenciar que la reevaluación cognitiva no se asoció con ninguna de las cuatro dimensiones de la dependencia emocional (rs < .06). La supresión emocional correlacionó de manera positiva con la percepción de autoeficacia (rs =.293) y de manera negativa con el abandono de los planes propios para satisfacer los planes de los demás (rs = -.184). En cuanto a el miedo a la soledad o al abandono (rs = -.075) e idealización de pareja (rs = -.062) no correlacionaron con las dimensiones de autorregulación emocional. Asimismo, los resultados del estudio comparativo evidencian que los hombres utilizan mayores recursos para regular sus emociones, en comparación a las mujeres, siendo la estrategia que más usan la reevaluación cognitiva. Finalmente, en las dimensiones de la dependencia emocional no se presentaron diferencias según sexo.The present investigation had the objective of determining the association between the dimensions of emotional self-regulation and emotional dependence in young university students from Metropolitan Lima; and to compare both variables according to sex. A quantitative study was designed, with an associative strategy and a correlational design, with a sample of 212 participants, between 18 and 27 years of age. The Emotional Self-Regulation Questionnaire (ERQP) and the Emotional Dependency Scale (ACCA) duly validated in the Peruvian population and a sociodemographic survey were applied. The results of the correlational study show that cognitive reappraisal was not associated with any of the four dimensions of emotional dependence (rs < .06). Emotional suppression correlated positively with the perception of self-efficacy (rs =.293) and negatively with the abandonment of one's own plans to satisfy the plans of others (rs = -.184). Regarding the fear of loneliness or abandonment (rs = -.075) and partner idealization (rs = -.062) did not correlate with the dimensions of emotional self-regulation. Likewise, the results of the comparative study show that men use more resources to regulate their emotions, compared to women, with cognitive reappraisal being the strategy they use the most. Finally, in the dimensions of emotional dependence there were no differences according to sex.TesisODS 3: Salud y BienestarODS 4: Educación de CalidadODS 5: Igualdad de Géneroapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCDependencia emocionalAutorregulación emocionalEstudiantes universitariosEmotional dependenceEmotional self-regulationUniversity studentshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00Autorregulación y dependencia emocional en estudiantes jóvenes Universitarios de Lima MetropolitanaSelf-regulation and Emotional Dependence in young university students of Metropolitan Limainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de PsicologíaLicenciaturaPsicologíaLicenciado en Psicología2023-11-20T21:57:44Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://orcid.org/0000-0001-8874-23487487125https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016Palacios Garay, Jessica PaolaCarbajal León, Carlos AlbertoCalderón De La Cruz, Gustavo Alexis738033781673906CONVERTED2_3874853THUMBNAILHuamán_AA_Fichaautorizacion.pdf.jpgHuamán_AA_Fichaautorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg26347https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669360/10/Huam%c3%a1n_AA_Fichaautorizacion.pdf.jpg804ea7243e0c04a5231648d59c82e653MD510falseHuamán_AA_Reportesimilitud.pdf.jpgHuamán_AA_Reportesimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg42234https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669360/12/Huam%c3%a1n_AA_Reportesimilitud.pdf.jpged966207dd5feb111f1b18a509eb4930MD512falseHuamán_AA_Actasimilitud.pdf.jpgHuamán_AA_Actasimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg40636https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669360/14/Huam%c3%a1n_AA_Actasimilitud.pdf.jpg2afb7188b6b4b512d167bb8556536b63MD514falseHuamán_AA.pdf.jpgHuamán_AA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg28284https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669360/17/Huam%c3%a1n_AA.pdf.jpge5b0bef694c755bcc31713f39538829bMD517falseTEXTHuamán_AA.pdf.txtHuamán_AA.pdf.txtExtracted texttext/plain53472https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669360/6/Huam%c3%a1n_AA.pdf.txt845671bbabed3c68201facddb84f0dd8MD56falseHuamán_AA_Fichaautorizacion.pdf.txtHuamán_AA_Fichaautorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain2688https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669360/9/Huam%c3%a1n_AA_Fichaautorizacion.pdf.txt34f51bca0c5d9462c329d7fb57cf4cedMD59falseHuamán_AA_Reportesimilitud.pdf.txtHuamán_AA_Reportesimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain2264https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669360/11/Huam%c3%a1n_AA_Reportesimilitud.pdf.txt28913eeaaf28718b48a16a38e71e5006MD511falseHuamán_AA_Actasimilitud.pdf.txtHuamán_AA_Actasimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain1175https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669360/13/Huam%c3%a1n_AA_Actasimilitud.pdf.txtc8ab3bfe1795ecadce34ed2be0f2ca0aMD513falseORIGINALHuamán_AA.pdfHuamán_AA.pdfapplication/pdf428122https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669360/15/Huam%c3%a1n_AA.pdf40d59666d042368e14b0946d3c8b3735MD515trueHuamán_AA.docxHuamán_AA.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document172727https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669360/16/Huam%c3%a1n_AA.docxe1f61de24157732668ee1421d96ae0c2MD516falseHuamán_AA_Fichaautorizacion.pdfHuamán_AA_Fichaautorizacion.pdfapplication/pdf168617https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669360/3/Huam%c3%a1n_AA_Fichaautorizacion.pdf5f1a4b4b9541d98e044871913d9e471bMD53falseHuamán_AA_Reportesimilitud.pdfHuamán_AA_Reportesimilitud.pdfapplication/pdf3962051https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669360/4/Huam%c3%a1n_AA_Reportesimilitud.pdf6f00f11baaae2a25080d5549f9b0301cMD54falseHuamán_AA_Actasimilitud.pdfHuamán_AA_Actasimilitud.pdfapplication/pdf171052https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669360/5/Huam%c3%a1n_AA_Actasimilitud.pdf8d4e74a04de0f05b3b40990a6610efa4MD55false10757/669360oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6693602024-07-28 16:48:56.599Repositorio académico upcupc@openrepository.com |
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La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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