Centro de interpretación ambiental de las Lomas de Pachacamac
Descripción del Articulo
En el imaginario limeño actual existen quizás dos entidades que conforman la “idea” de Lima como territorio: el centro histórico y la costa verde, no obstante, hacia el este, en las falderas de la cordillera andina y de donde se desprenden los valles agrícolas, existe otro límite geográfico: las lom...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2023 |
Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
Repositorio: | UPC-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/669537 |
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En el imaginario limeño actual existen quizás dos entidades que conforman la “idea” de Lima como territorio: el centro histórico y la costa verde, no obstante, hacia el este, en las falderas de la cordillera andina y de donde se desprenden los valles agrícolas, existe otro límite geográfico: las lomas costeras. El presente trabajo de tesis busca poner en valor a estas las lomas costeras, concientizando a las personas sobre su valor patrimonial y la relación que estas tienen a una ciudad poco verde que poco a poco, se expande y depreda sobre un ecosistema exclusivo a la costa suramericana. Con esta meta, se propone un Centro de Interpretación Ambiental como equipamiento cultural y turístico, cuyo enfoque será la interpretación del patrimonio natural y cultural mediante espacios y medios de exposición lúdicos, sirviendo como una posible herramienta de gestión para un área natural frecuentada por miles de personas al año, y brindando ambientes donde se llevara a cabo la educación ambiental no formal, dirigida hacia niños, creando en una futura generación un nuevo imaginario de Lima e inculcando la importancia de las lomas para el medio-ambiente y los seres humanos. |
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18791893129bb6774c7c0cd5dde59671Gondo Minami, Rita77f9c8d7f63dc5422bad7ab89be6c1d2300Paredes Acosta, Roony Hernan2023-11-30T15:52:00Z2023-11-30T15:52:00Z2023-09-28http://hdl.handle.net/10757/669537000000012196144XEn el imaginario limeño actual existen quizás dos entidades que conforman la “idea” de Lima como territorio: el centro histórico y la costa verde, no obstante, hacia el este, en las falderas de la cordillera andina y de donde se desprenden los valles agrícolas, existe otro límite geográfico: las lomas costeras. El presente trabajo de tesis busca poner en valor a estas las lomas costeras, concientizando a las personas sobre su valor patrimonial y la relación que estas tienen a una ciudad poco verde que poco a poco, se expande y depreda sobre un ecosistema exclusivo a la costa suramericana. Con esta meta, se propone un Centro de Interpretación Ambiental como equipamiento cultural y turístico, cuyo enfoque será la interpretación del patrimonio natural y cultural mediante espacios y medios de exposición lúdicos, sirviendo como una posible herramienta de gestión para un área natural frecuentada por miles de personas al año, y brindando ambientes donde se llevara a cabo la educación ambiental no formal, dirigida hacia niños, creando en una futura generación un nuevo imaginario de Lima e inculcando la importancia de las lomas para el medio-ambiente y los seres humanos.In the current collective imagination of Lima’s citizens there are perhaps two entities that define the “notion” of Lima’s territory: the historic center and the coastline (Costa Verde), however, towards the east, on the slopes of the Andean mountain range, from where the agricultural valleys emerge, there is another geographical limit: “las lomas”. The present thesis seeks to create awareness of this ecosystem in the citizens of Lima, by exhibiting their heritage and historical value and the relationship they have to a city that lacks green and public space, and whose urban sprawl has been steadily encroaching upon a rare ecosystem exclusive to the South American coast. With this goal, a Visitor Center is proposed as a cultural and tourist facility, whose focus will be the interpretation of natural and cultural heritage through recreational and exhibition spaces, possibly serving as an administrative tool for a natural area frequented by thousands of people a year, and providing spaces where non-formal environmental education aimed at children will take place, in the hopes of reshaping the collective imagination of Lima in a future generation and instilling the importance of the lomas for the environment and people alike.TesisODS 11: Ciudades y comunidades sosteniblesODS 13: Acción por el climaODS 15: Vida de ecosistemas terrestresapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCCentro de InterpretaciónCentro de visitantesBiofiliaArquitectura biofilicaArquitectura topográficaInterpretaciónPatrimonioLomas costerasPachacamacInterpretive centerInterpretation centerVisitor centerNature centerEcomuseumBiophiliaBiophilic architectureTopographical architectureHeritage interpretationLomas costerasPachacamachttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00Centro de interpretación ambiental de las Lomas de PachacamacLomas de Pachacamac Visitor Centerinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de ArquitecturaLicenciaturaArquitecturaArquitecto2023-12-01T20:44:18Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://orcid.org/0000-0003-4546-159110138029https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional731026Cruchaga Belaunde, MiguelChullén Galbiati, Pier PaoloRodriguez Padilla, Álvaro44568548CONVERTED2_3876895THUMBNAILParedes_AR_Fichaautorizacion.pdf.jpgParedes_AR_Fichaautorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg24367https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669537/10/Paredes_AR_Fichaautorizacion.pdf.jpgf76b2ba1ad3db562872fb8d9afd78c30MD510falseParedes_AR_Reportesimilitud.pdf.jpgParedes_AR_Reportesimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg32202https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669537/12/Paredes_AR_Reportesimilitud.pdf.jpg4b162762f121055dee41bd361f9ffc6bMD512falseParedes_AR_Actasimilitud.pdf.jpgParedes_AR_Actasimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg39185https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669537/14/Paredes_AR_Actasimilitud.pdf.jpgc6de1dcb9d2b5422be398401b9e66170MD514falseParedes_AR.pdf.jpgParedes_AR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg23897https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669537/17/Paredes_AR.pdf.jpg17a420c9945b07cf14b08f3aedb80350MD517falseTEXTParedes_AR.pdf.txtParedes_AR.pdf.txtExtracted texttext/plain154880https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669537/6/Paredes_AR.pdf.txtcc4233c1a5af869031165191bc192e45MD56falseParedes_AR_Fichaautorizacion.pdf.txtParedes_AR_Fichaautorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain2514https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669537/9/Paredes_AR_Fichaautorizacion.pdf.txt4a0d0668e147b3fe1c1128b426755b47MD59falseParedes_AR_Reportesimilitud.pdf.txtParedes_AR_Reportesimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain2322https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669537/11/Paredes_AR_Reportesimilitud.pdf.txtac504babbcf847d2c23f2770e9b6461fMD511falseParedes_AR_Actasimilitud.pdf.txtParedes_AR_Actasimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain1098https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669537/13/Paredes_AR_Actasimilitud.pdf.txt30badd5262435b3d264c73a9a5b0a8a3MD513falseORIGINALParedes_AR.pdfParedes_AR.pdfapplication/pdf27936573https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669537/15/Paredes_AR.pdf0f5e9c17137143a5e832c743efb7d39cMD515trueParedes_AR.docxParedes_AR.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document68455159https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669537/16/Paredes_AR.docx5b4a61d90274d0b657761a166c480581MD516falseParedes_AR_Fichaautorizacion.pdfParedes_AR_Fichaautorizacion.pdfapplication/pdf231250https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669537/3/Paredes_AR_Fichaautorizacion.pdf1097f20f245b4b649dfa4cb9e7c2c69fMD53falseParedes_AR_Reportesimilitud.pdfParedes_AR_Reportesimilitud.pdfapplication/pdf81611708https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669537/4/Paredes_AR_Reportesimilitud.pdfe54cf1c1b7e7f878c54142bc7caf3105MD54falseParedes_AR_Actasimilitud.pdfParedes_AR_Actasimilitud.pdfapplication/pdf171247https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669537/5/Paredes_AR_Actasimilitud.pdf20e30e05d9eca0cbafd048be602d2a67MD55false10757/669537oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6695372024-07-28 17:15:26.173Repositorio académico upcupc@openrepository.com |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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