Programa de terapia racional emotiva para disminuir la agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chiclayo

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como fin determinar el efecto de un programa basado en Terapia Racional Emotiva en la agresión en adolescentes estudiantes de Chiclayo, para lograr dicho objetivo se trabajó mediante un diseño preexperimental; la muestra de estudio estuvo conformada por 17 estudiantes del 5t...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cotrina Nuñez, Kelly Raquel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/15082
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12802/15082
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Agresión
Programa
Terapia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
id USSS_fb591432058e2f0f13eee9481429ade1
oai_identifier_str oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/15082
network_acronym_str USSS
network_name_str USS-Institucional
repository_id_str 4829
dc.title.es_PE.fl_str_mv Programa de terapia racional emotiva para disminuir la agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chiclayo
title Programa de terapia racional emotiva para disminuir la agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chiclayo
spellingShingle Programa de terapia racional emotiva para disminuir la agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chiclayo
Cotrina Nuñez, Kelly Raquel
Agresión
Programa
Terapia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
title_short Programa de terapia racional emotiva para disminuir la agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chiclayo
title_full Programa de terapia racional emotiva para disminuir la agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chiclayo
title_fullStr Programa de terapia racional emotiva para disminuir la agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chiclayo
title_full_unstemmed Programa de terapia racional emotiva para disminuir la agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chiclayo
title_sort Programa de terapia racional emotiva para disminuir la agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chiclayo
author Cotrina Nuñez, Kelly Raquel
author_facet Cotrina Nuñez, Kelly Raquel
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Gallardo Vela, Mario Alberto
dc.contributor.author.fl_str_mv Cotrina Nuñez, Kelly Raquel
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Agresión
Programa
Terapia
topic Agresión
Programa
Terapia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
description El presente estudio tuvo como fin determinar el efecto de un programa basado en Terapia Racional Emotiva en la agresión en adolescentes estudiantes de Chiclayo, para lograr dicho objetivo se trabajó mediante un diseño preexperimental; la muestra de estudio estuvo conformada por 17 estudiantes del 5to grado de secundaria quienes representaron al total de la población y participaron de la recolección de datos y la aplicación y desarrollo del programa terapéutico. Se aplicó el cuestionario de agresividad de Buss y Perry y se recolectaron datos correspondientes al pre test, seguidamente se diseñó el programa, se desarrolló el mismo y se recolectaron datos referentes al post test. Para el análisis se hizo uso de la estadística descriptiva e inferencial. Para el resultado general, se aplicó la prueba t de student para muestras relacionadas y se determinó la existencia de un impacto significativo del programa terapéutico en el nivel de agresión (p<0.05; D: .71); este mismo resultado se observó a nivel descriptivo, puesto que el 58.8% de la población representaba el nivel alto de agresión en el pre test, mientras que, para el post test, el 100% se ubicó en el nivel bajo
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-05-19T20:22:50Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-05-19T20:22:50Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12802/15082
url https://hdl.handle.net/20.500.12802/15082
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Señor de Sipán
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - USS
Repositorio Institucional USS
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USS-Institucional
instname:Universidad Señor de Sipan
instacron:USS
instname_str Universidad Señor de Sipan
instacron_str USS
institution USS
reponame_str USS-Institucional
collection USS-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/1/Cotrina%20Nu%c3%b1ez%20Kelly%20Raquel.pdf
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/2/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/3/Informe%20de%20similitud.pdf
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/4/license_rdf
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/5/license.txt
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/6/Cotrina%20Nu%c3%b1ez%20Kelly%20Raquel.pdf.txt
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/8/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.txt
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/10/Informe%20de%20similitud.pdf.txt
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/7/Cotrina%20Nu%c3%b1ez%20Kelly%20Raquel.pdf.jpg
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/9/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.jpg
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/11/Informe%20de%20similitud.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 5b1c9704885cfde21a3f6f3d70d57664
45c8e248e7d40954f48565eb49408493
2382b672fa7f99d9acf6b6c2dcb08c1f
3655808e5dd46167956d6870b0f43800
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
0a161cd06d2bc83b4354e6d9d70db666
b8f809ac8bb671490addd711212ab8c7
abfe5805340a8e9265ab63ad1e2cb83c
6ba01469a21e71a6ac3c3d823a5a0103
f6c80f58a06047cbda7177a9fd08679b
5e03798b28b449281c4f0dc48c03e52b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la Universidad Señor de Sipán
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uss.edu.pe
_version_ 1845884229173379072
spelling Gallardo Vela, Mario AlbertoCotrina Nuñez, Kelly Raquel2025-05-19T20:22:50Z2025-05-19T20:22:50Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12802/15082El presente estudio tuvo como fin determinar el efecto de un programa basado en Terapia Racional Emotiva en la agresión en adolescentes estudiantes de Chiclayo, para lograr dicho objetivo se trabajó mediante un diseño preexperimental; la muestra de estudio estuvo conformada por 17 estudiantes del 5to grado de secundaria quienes representaron al total de la población y participaron de la recolección de datos y la aplicación y desarrollo del programa terapéutico. Se aplicó el cuestionario de agresividad de Buss y Perry y se recolectaron datos correspondientes al pre test, seguidamente se diseñó el programa, se desarrolló el mismo y se recolectaron datos referentes al post test. Para el análisis se hizo uso de la estadística descriptiva e inferencial. Para el resultado general, se aplicó la prueba t de student para muestras relacionadas y se determinó la existencia de un impacto significativo del programa terapéutico en el nivel de agresión (p<0.05; D: .71); este mismo resultado se observó a nivel descriptivo, puesto que el 58.8% de la población representaba el nivel alto de agresión en el pre test, mientras que, para el post test, el 100% se ubicó en el nivel bajoTesisCalidad de vida, promoción de la salud del individuo y la comunidad para el desarrollo de la sociedadNuevas alternativas de prevención y el manejo de enfermedades crónicas y/o no transmisibles.application/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSAgresiónProgramaTerapiahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Programa de terapia racional emotiva para disminuir la agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chiclayoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. Escuela de PostgradoMaestro en Psicología ClínicaMaestría en Psicología Clínica10586044https://orcid.org/0000-0001-7865-345674933401313427Izaguirre Torres, Delia MargaritaMalacas Bautista, Carlos AlexanderGallardo Vela, Mario Albertohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCotrina Nuñez Kelly Raquel.pdfCotrina Nuñez Kelly Raquel.pdfapplication/pdf7364529https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/1/Cotrina%20Nu%c3%b1ez%20Kelly%20Raquel.pdf5b1c9704885cfde21a3f6f3d70d57664MD51Autorización del autor.pdfAutorización del autor.pdfapplication/pdf91175https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/2/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf45c8e248e7d40954f48565eb49408493MD52Informe de similitud.pdfInforme de similitud.pdfapplication/pdf898944https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/3/Informe%20de%20similitud.pdf2382b672fa7f99d9acf6b6c2dcb08c1fMD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/4/license_rdf3655808e5dd46167956d6870b0f43800MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55TEXTCotrina Nuñez Kelly Raquel.pdf.txtCotrina Nuñez Kelly Raquel.pdf.txtExtracted texttext/plain144557https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/6/Cotrina%20Nu%c3%b1ez%20Kelly%20Raquel.pdf.txt0a161cd06d2bc83b4354e6d9d70db666MD56Autorización del autor.pdf.txtAutorización del autor.pdf.txtExtracted texttext/plain2241https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/8/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.txtb8f809ac8bb671490addd711212ab8c7MD58Informe de similitud.pdf.txtInforme de similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain107877https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/10/Informe%20de%20similitud.pdf.txtabfe5805340a8e9265ab63ad1e2cb83cMD510THUMBNAILCotrina Nuñez Kelly Raquel.pdf.jpgCotrina Nuñez Kelly Raquel.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9428https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/7/Cotrina%20Nu%c3%b1ez%20Kelly%20Raquel.pdf.jpg6ba01469a21e71a6ac3c3d823a5a0103MD57Autorización del autor.pdf.jpgAutorización del autor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8509https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/9/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.jpgf6c80f58a06047cbda7177a9fd08679bMD59Informe de similitud.pdf.jpgInforme de similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4636https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15082/11/Informe%20de%20similitud.pdf.jpg5e03798b28b449281c4f0dc48c03e52bMD51120.500.12802/15082oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/150822025-05-20 03:03:12.495Repositorio Institucional de la Universidad Señor de Sipánrepositorio@uss.edu.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
score 13.019232
Programa de terapia racional emotiva para disminuir la agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chiclayo
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares