Programa gestáltico basado técnicas integrativas para el afrontamiento de la depresión en los adolescentes del CEBA “Fray Issac Shahuano Murrieta”
Descripción del Articulo
El objetivo principal de este estudio fue aplicar un Programa Gestáltico basado en técnicas integrativas para el afrontamiento de la depresión en los adolescentes del CEBA “Fray Issac Shahuano Murrieta”. Se denoto dentro de la investigación aplicada tipo explicativo, con grado de la manipulación de...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Señor de Sipan |
| Repositorio: | USS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/12054 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12802/12054 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El objetivo principal de este estudio fue aplicar un Programa Gestáltico basado en técnicas integrativas para el afrontamiento de la depresión en los adolescentes del CEBA “Fray Issac Shahuano Murrieta”. Se denoto dentro de la investigación aplicada tipo explicativo, con grado de la manipulación de la variable es de tipo experimental y dentro está la preexperimental. Finalmente, por el tipo de inferencia será hipotético – deductivo para establecer las hipótesis y comprobarlas. La población estuvo conformada por 30 estudiantes del 4to grado de secundaria, entre las edades de 15 y 18 años con la finalidad de triangular la información de trabajó con 5 docentes. Se empleó para la recolección de datos la Escala de Automedición de la Depresión (EAMD), instrumento que se validó por 4 expertos en cuanto a la confiabilidad se utilizó el índice de Omega hallando un valor de 0.95. En consecuencia, se aplicó un programa gestáltico el cual demostró que las técnicas integrativas gestálticas ayudaran al afrontamiento de la depresión en los adolescentes, lo que se observó en los resultados obtenidos del post test, la que mostró una diferencia significativa, de acuerdo al programa aplicado se logró reducir significativamente 0.000 ante el afrontamiento de la depresión en los adolescentes. |
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Se empleó para la recolección de datos la Escala de Automedición de la Depresión (EAMD), instrumento que se validó por 4 expertos en cuanto a la confiabilidad se utilizó el índice de Omega hallando un valor de 0.95. En consecuencia, se aplicó un programa gestáltico el cual demostró que las técnicas integrativas gestálticas ayudaran al afrontamiento de la depresión en los adolescentes, lo que se observó en los resultados obtenidos del post test, la que mostró una diferencia significativa, de acuerdo al programa aplicado se logró reducir significativamente 0.000 ante el afrontamiento de la depresión en los adolescentes.TesisCalidad de vida, promoción de la salud del individuo y la comunidad para el desarrollo de la sociedad.Nuevas alternativas de prevención y el manejo de enfermedades crónicas y/o no transmisiblesapplication/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSProgramaGestálticoTécnicas integrativasAfrontamientoDepresiónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Programa gestáltico basado técnicas integrativas para el afrontamiento de la depresión en los adolescentes del CEBA “Fray Issac Shahuano Murrieta”info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. Escuela de PostgradoMaestro en Psicología ClínicaMaestría en Psicología Clínica001170407https://orcid.org/0000-0001-8919-132276611829313427Jaramillo Arica, Pedro SegundoPerez Martinto, Pedro CarlosCallejas Torres, Juan Carloshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTTerrones Muñoz, Fiorela Hisamar.pdf.txtTerrones Muñoz, Fiorela Hisamar.pdf.txtExtracted texttext/plain221486https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/12054/6/Terrones%20Mu%c3%b1oz%2c%20Fiorela%20Hisamar.pdf.txtd1072af1d0f15795b171d281b15c41e0MD56Informe de similitud.pdf.txtInforme de similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain158083https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/12054/8/Informe%20de%20similitud.pdf.txta386f5ced66429b46f5d204d8ba2fa97MD58Autorización de autor.pdf.txtAutorización de autor.pdf.txtExtracted texttext/plain2040https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/12054/10/Autorizaci%c3%b3n%20de%20autor.pdf.txtd5f6209a095c5cc0ef2e57a5c1dbcb25MD510THUMBNAILTerrones Muñoz, Fiorela Hisamar.pdf.jpgTerrones Muñoz, Fiorela Hisamar.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9516https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/12054/7/Terrones%20Mu%c3%b1oz%2c%20Fiorela%20Hisamar.pdf.jpgd9f994e730f08ffbf5c0ec12d6fa9ad7MD57Informe de similitud.pdf.jpgInforme de similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6684https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/12054/9/Informe%20de%20similitud.pdf.jpg04d215ecac7f463d61eb091bb5aa6f33MD59Autorización de autor.pdf.jpgAutorización de autor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9671https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/12054/11/Autorizaci%c3%b3n%20de%20autor.pdf.jpg694e315e5a593fc9ab1c03eae390c81cMD511ORIGINALTerrones Muñoz, Fiorela Hisamar.pdfTerrones Muñoz, Fiorela Hisamar.pdfapplication/pdf2587397https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/12054/1/Terrones%20Mu%c3%b1oz%2c%20Fiorela%20Hisamar.pdf35d2a99b12350779c98f10cd7b36e699MD51Informe de similitud.pdfInforme de similitud.pdfapplication/pdf1362273https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/12054/2/Informe%20de%20similitud.pdf70d146273d7bef4b0ccc42a9c2af8086MD52Autorización de autor.pdfAutorización de autor.pdfapplication/pdf134718https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/12054/3/Autorizaci%c3%b3n%20de%20autor.pdf9646c1f664d4774792f0b3e80c5ec818MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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