Mejorando la comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de secundaria en la Institución Educativa Ricardo Palma Soriano - Perené

Descripción del Articulo

El presente plan de acción aborda el problema: “Bajo nivel de logro en comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado del nivel secundaria en la I.E. Ricardo Palma Soriano, del CC.PP. Unión Perené – UGEL Pichanaki” con el propósito de superar esta dificultad, plantea el presente plan de ac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gómez Miguel, Jaime Luis
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7432
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/7432
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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