Gestión curricular en la enseñanza de la matemática en la Institución Educativa Pública San Francisco

Descripción del Articulo

El propósito de este plan de acción es abordar el problema Inadecuada gestión de la enseñanza de la matemática en la institución educativa San Francisco. Se seleccionó una muestra de estudios de los docentes del área de matemática, para ello se ha empleado la técnica de la entrevista a profundidad y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zelada Acosta, Gil Augusto
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5861
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5861
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Amazonas (Perú : Departamento)
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