Elevar los niveles de logros de aprendizaje en comprensión lectora en los estudiantes de la I.E.P. N° 72083 de Hombrehuaty

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El Plan de Acción Titulado “Bajos niveles de comprensión lectora en los estudiantes de la IEP. N° 72083 de Hombrehuaty”, se propuso con la finalidad de plantear un plan de mejora ante la problemática identificada. Esto debido a que nuestros estudiantes se encuentran el mayor porcentaje en el nivel d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sanca Quispe, Marina Lupe
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/8251
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/8251
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Puno (Perú : Departamento)
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spelling 39195d53-b5b4-4e0c-a666-2e5319673c01-1Sanca Quispe, Marina Lupe2018-12-27T22:55:54Z2018-12-27T22:55:54Z2018El Plan de Acción Titulado “Bajos niveles de comprensión lectora en los estudiantes de la IEP. N° 72083 de Hombrehuaty”, se propuso con la finalidad de plantear un plan de mejora ante la problemática identificada. Esto debido a que nuestros estudiantes se encuentran el mayor porcentaje en el nivel de proceso en los resultados de la Evaluación Censal del año 2015 y 2016 en comprensión de Lectura; como también en las Actas finales del año 2015, 2016 y 2017 se encuentran un menor porcentaje en logro satisfactorio en los estudiantes de 2° y 4 grados. Las principales causas de la problemática identificada son: uso inadecuado de estrategias metodológicas en comprensión lectora por parte de los docentes; también se ha detectado el limitado monitoreo y acompañamiento de la práctica docente por parte del directivo y finalmente el inadecuado desarrollo del clima durante el desarrollo de las sesiones. Nuestros objetivos son revertir estos resultados del nivel de comprensión de textos de nuestros niños a través de un compromiso de los integrantes de los agentes de la educación; por tanto nuestro objetivo general es: elevar los niveles de comprensión lectora de nuestros estudiantes a través de las diferentes actividades que se plantearan como propuesta. .Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/8251spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónPuno (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Elevar los niveles de logros de aprendizaje en comprensión lectora en los estudiantes de la I.E.P. N° 72083 de Hombrehuatyinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_SANCA_QUISPE_MARINA_LUPE.pdf2018_SANCA_QUISPE_MARINA_LUPE.pdfTexto completoapplication/pdf1209825https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/4f6fdf95-f661-4e68-8895-e85872cd3292/download048f98992d32402b5c8ac83b0844f6e2MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/3576e624-43d3-4d28-b714-b31d2d4b242a/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_SANCA_QUISPE_MARINA_LUPE.pdf.txt2018_SANCA_QUISPE_MARINA_LUPE.pdf.txtExtracted texttext/plain44974https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/5ce12cb0-7c9e-4d7a-a9ec-2d9c05800e2b/download1063c6965239a0b3ddf0a3585d84c884MD55THUMBNAIL2018_SANCA_QUISPE_MARINA_LUPE.pdf.jpg2018_SANCA_QUISPE_MARINA_LUPE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9531https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/4b42cefc-a6d5-4d8e-8ba1-8d4b3781d07e/downloadd1fb72f65c95760b9c2289cf084e0d27MD5620.500.14005/8251oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/82512023-04-17 15:18:24.22http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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