Trabajo colegiado mejora los aprendizajes en la Institución Educativa Pública N° 30238 de San Agustín de Cajas - Huancayo

Descripción del Articulo

El presente trabajo de plan de acción una vez ejecutado, permitirá mejorar el desempeño pedagógico de los docentes, en el manejo de estrategias didácticas en comprensión lectora, gracias a la utilización de la estrategia: trabajo colegiado; se incrementará el monitoreo, acompañamiento. Para el logro...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Condor Huaynate, Rolando Teobaldo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4964
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/4964
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Junín (Perú : Departamento)
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