Círculos de inter aprendizaje para elevar el nivel de aprendizaje en comprensión lectora de los estudiantes de Institución Educativa Pública N° 30117

Descripción del Articulo

El presente Plan de Acción pretende cambiar a un nivel óptimo los resultados de aprendizaje en comprensión lectora de los estudiantes de la I.E. N° 30117 Miraflores- Pilcomayo- Junín, se ha elaborado partiendo de un diagnóstico de la práctica docente, para lo cual se utilizó la técnica de la encuest...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rivera Ramírez, Teodoro
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7501
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/7501
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Junín (Perú : Departamento)
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