Círculos de aprendizaje para mejorar estrategias metodológicas en el área de matemática del nivel primaria

Descripción del Articulo

El propósito de este trabajo es propiciar la mejora de los aprendizajes del área de matemática a través de tres estrategias formativas que busquen que los estudiantes puedan ser competentes. Para poder presentar este Plan de Acción se han llevado a cabo un diagnóstico, en el que se ha considerado di...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pajuelo Vda. de Murga, María Elda
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7401
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/7401
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Lima (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_971826b07e919371138d1b40994b452a
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7401
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling 6503ec14-215a-451d-9457-302c745a8042-1Pajuelo Vda. de Murga, María Elda2018-12-18T19:26:19Z2018-12-18T19:26:19Z2018El propósito de este trabajo es propiciar la mejora de los aprendizajes del área de matemática a través de tres estrategias formativas que busquen que los estudiantes puedan ser competentes. Para poder presentar este Plan de Acción se han llevado a cabo un diagnóstico, en el que se ha considerado diversas fuentes de información, técnicas e instrumentos para plantear un diagnostico pertinente y profundo. Entre las técnicas utilizadas fueron las entrevistas a profundidad y en la aplicación del análisis documental sobre los diversos documentos existentes en la institución educativa. Los instrumentos fueron aplicados a tres docentes del nivel primario, los docentes tuvieron mucha participación para brindar respuestas objetivas. Se plantean alternativas de solución viables y pertinentes para cumplir con los objetivos planteados. Lo que se espera lograr con la ejecución de este Plan de Acción es empoderar a los docentes en el enfoque de resolución de problemas, fortalecer la participación de los comités técnicos pedagógicos y mejorar las conductas en el aula.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/7401spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónLima (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Círculos de aprendizaje para mejorar estrategias metodológicas en el área de matemática del nivel primariainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_PAJUELO_VDA_DE_MURGA_MARIA_ELDA.pdf2018_PAJUELO_VDA_DE_MURGA_MARIA_ELDA.pdfTexto completoapplication/pdf1707620https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/de5e78b3-3720-493c-ab10-d55c46b12350/downloadd27cc5544aad15fe89aed9d5446b31e5MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8e338268-f109-454f-8d95-4cbc1fb07058/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_PAJUELO_VDA_DE_MURGA_MARIA_ELDA.pdf.txt2018_PAJUELO_VDA_DE_MURGA_MARIA_ELDA.pdf.txtExtracted texttext/plain39592https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/7b1b0537-9046-437f-b759-76771cd6b8e1/downloadcf2c04bc0de0d69d7a1accf6b4f4ec02MD54THUMBNAIL2018_PAJUELO_VDA_DE_MURGA_MARIA_ELDA.pdf.jpg2018_PAJUELO_VDA_DE_MURGA_MARIA_ELDA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8848https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/b2486979-15ba-46ca-be82-ca906b6ed641/download87a3c49dfc2f839ceb4882af8b94756eMD5520.500.14005/7401oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/74012023-04-17 10:17:42.24http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Círculos de aprendizaje para mejorar estrategias metodológicas en el área de matemática del nivel primaria
title Círculos de aprendizaje para mejorar estrategias metodológicas en el área de matemática del nivel primaria
spellingShingle Círculos de aprendizaje para mejorar estrategias metodológicas en el área de matemática del nivel primaria
Pajuelo Vda. de Murga, María Elda
Educación
Lima (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Círculos de aprendizaje para mejorar estrategias metodológicas en el área de matemática del nivel primaria
title_full Círculos de aprendizaje para mejorar estrategias metodológicas en el área de matemática del nivel primaria
title_fullStr Círculos de aprendizaje para mejorar estrategias metodológicas en el área de matemática del nivel primaria
title_full_unstemmed Círculos de aprendizaje para mejorar estrategias metodológicas en el área de matemática del nivel primaria
title_sort Círculos de aprendizaje para mejorar estrategias metodológicas en el área de matemática del nivel primaria
author Pajuelo Vda. de Murga, María Elda
author_facet Pajuelo Vda. de Murga, María Elda
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Pajuelo Vda. de Murga, María Elda
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Lima (Perú : Departamento)
topic Educación
Lima (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El propósito de este trabajo es propiciar la mejora de los aprendizajes del área de matemática a través de tres estrategias formativas que busquen que los estudiantes puedan ser competentes. Para poder presentar este Plan de Acción se han llevado a cabo un diagnóstico, en el que se ha considerado diversas fuentes de información, técnicas e instrumentos para plantear un diagnostico pertinente y profundo. Entre las técnicas utilizadas fueron las entrevistas a profundidad y en la aplicación del análisis documental sobre los diversos documentos existentes en la institución educativa. Los instrumentos fueron aplicados a tres docentes del nivel primario, los docentes tuvieron mucha participación para brindar respuestas objetivas. Se plantean alternativas de solución viables y pertinentes para cumplir con los objetivos planteados. Lo que se espera lograr con la ejecución de este Plan de Acción es empoderar a los docentes en el enfoque de resolución de problemas, fortalecer la participación de los comités técnicos pedagógicos y mejorar las conductas en el aula.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-18T19:26:19Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-18T19:26:19Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/7401
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/7401
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/de5e78b3-3720-493c-ab10-d55c46b12350/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8e338268-f109-454f-8d95-4cbc1fb07058/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/7b1b0537-9046-437f-b759-76771cd6b8e1/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/b2486979-15ba-46ca-be82-ca906b6ed641/download
bitstream.checksum.fl_str_mv d27cc5544aad15fe89aed9d5446b31e5
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
cf2c04bc0de0d69d7a1accf6b4f4ec02
87a3c49dfc2f839ceb4882af8b94756e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1846976680011235328
score 13.0768795
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).