Gestión curricular en el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 16698

Descripción del Articulo

El plan de acción tiene como propósito mejorar la gestión curricular en el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 16698 – La Bermeja- Tabaconas – San Ignacio – 2018; la información se recoge de 11 docentes de Educación Primaria, c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Guevara Rios, Aurora Leonor
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5178
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5178
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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spelling b39f1b34-39b3-4c53-b769-a9960a62445c-1Guevara Rios, Aurora Leonor2018-12-11T22:09:42Z2018-12-11T22:09:42Z2018El plan de acción tiene como propósito mejorar la gestión curricular en el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 16698 – La Bermeja- Tabaconas – San Ignacio – 2018; la información se recoge de 11 docentes de Educación Primaria, con la técnica entrevista, y el instrumento la guía de entrevista no estructurada. Teóricamente la gestión curricular tiene que ver con las decisiones y prácticas que el director con partición de los docentes pone en evidencia la problemática educativa y la acción, aplicando estrategias que permitan mejorar los aprendizajes. En el desarrollo de la comprensión lectora, se considera el aporte de la teoría interactiva de la comprensión. Se plantean tres estrategias, un Plan de estrategias de comprensión lectora, un Plan de MAE sobre la práctica pedagógica de manera personalizada orientada al desarrollo de la comprensión lectora, y un Plan de capacitación con los docentes sobre estrategias motivadoras para el trabajo con los padres de familia. A partir de ello, se pretende superar el problema de la Inadecuada gestión curricular en el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 16698 – La Bermeja- Tabaconas – San Ignacio – 2017.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/5178spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónCajamarca (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Gestión curricular en el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 16698info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8974f162-d4d5-4831-990d-c5d351b3fcbc/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_GUEVARA_RIOS_AURORA_LEONOR.pdf2018_GUEVARA_RIOS_AURORA_LEONOR.pdfTexto completoapplication/pdf1496656https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a381c8c1-0db9-460a-8084-0141dff08989/downloadbc219bcc82b338bd104aeed377b373e4MD54TEXT2018_GUEVARA_RIOS_AURORA_LEONOR.pdf.txt2018_GUEVARA_RIOS_AURORA_LEONOR.pdf.txtExtracted texttext/plain55272https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/6bd21d86-733d-4e7e-87f2-030fc7a48c75/download0033213dff42193bd680003f05bef6b5MD55THUMBNAIL2018_GUEVARA_RIOS_AURORA_LEONOR.pdf.jpg2018_GUEVARA_RIOS_AURORA_LEONOR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8816https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/1305448f-52d5-4e07-86c0-61baaa5a72f9/downloade34e674029fbd8d809a8f84ae9a808f7MD5620.500.14005/5178oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/51782023-04-17 11:38:46.15http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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