Monitoreo y acompañamiento para mejorar la comprensión de textos de los estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa Pública José Carlos Mariátegui

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación del Plan de Acción “Monitoreo y Acompañamiento para mejorar la comprensión de textos de los estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa Pública José Carlos Mariátegui” permite atender la problemática del bajo nivel de logro en comprensión de textos en lo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Baldeón Prado, Paola
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7475
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Junín (Perú : Departamento)
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