Comunidad de aprendizaje para incrementar el nivel logro en la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

Descripción del Articulo

El presente trabajo académico se desarrolla en una institución educativa del distrito de Pachacamac, con el objetivo de incrementar el nivel logro en la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna en estudiantes de segundo grado de educación primaria, dicha problemática se evid...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Luque Gutierrez, Lucia Amalia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/13630
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/13630
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión educacional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_8087aeb0155e61954cbbf5877d9acbb2
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/13630
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
dc.title.none.fl_str_mv Comunidad de aprendizaje para incrementar el nivel logro en la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
title Comunidad de aprendizaje para incrementar el nivel logro en la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
spellingShingle Comunidad de aprendizaje para incrementar el nivel logro en la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Luque Gutierrez, Lucia Amalia
Gestión educacional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Comunidad de aprendizaje para incrementar el nivel logro en la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
title_full Comunidad de aprendizaje para incrementar el nivel logro en la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
title_fullStr Comunidad de aprendizaje para incrementar el nivel logro en la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
title_full_unstemmed Comunidad de aprendizaje para incrementar el nivel logro en la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
title_sort Comunidad de aprendizaje para incrementar el nivel logro en la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
author Luque Gutierrez, Lucia Amalia
author_facet Luque Gutierrez, Lucia Amalia
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Ortiz Ortiz, Ysabel Esmeralda
dc.contributor.author.fl_str_mv Luque Gutierrez, Lucia Amalia
dc.subject.none.fl_str_mv Gestión educacional
topic Gestión educacional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente trabajo académico se desarrolla en una institución educativa del distrito de Pachacamac, con el objetivo de incrementar el nivel logro en la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna en estudiantes de segundo grado de educación primaria, dicha problemática se evidenció como resultado de la evaluación diagnóstica. Cabe resaltar que el docente tiene un papel principal dentro de la alfabetización inicial de los estudiantes, por ello debe crear espacios y actividades de aprendizaje para que los niños y niñas adquieran y se apropien de la competencia sobre la escritura de diversos tipos de texto en su lengua materna. La propuesta plantea jornadas de reflexión para la conformación de una comunidad de aprendizaje, incluyendo una serie de estrategas tales como; talleres, pasantías internas y externas para la observación de sesiones y reuniones reflexivas todo esto referido al desarrollo de los procesos didácticos para la competencia escribe diversos textos en su lengua materna. Así también a partir de las buenas prácticas que se toman como referencia se espera, desde las actividades planteadas, revertir el problema encontrado incrementando el nivel logro en la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-10-02T16:01:24Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-10-02T16:01:24Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/13630
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/13630
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/38e4c24b-38d6-44b3-b184-a80835982f4e/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8be52410-ada3-4f18-8031-31bad58276a4/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/cee96aeb-b65f-4b46-9d91-8b18c670d2ba/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/afaf0023-30fc-4061-a35e-215303a7696c/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/65a20a99-a123-4c09-b052-5b6a45a23e5f/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/57e7a6e3-8673-49d5-a3d3-f3607a6fcfc5/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/230f0129-7b33-4e33-9091-91985a820925/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/9fc56ffb-9d83-4f1b-b89c-cfdb86ccdfda/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/ab5fa801-091c-4a0e-9314-2bb1dc8683cd/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/46bb3ce0-36c0-4b58-be68-7ded7c8b690a/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
0cd369283fa0d2448928b25558d349f6
16426c2c8660a8a0bfa179be9ed10688
df3090858d00091fe5d8ab719fd57dc4
f698aeab837ab7b9c97de2f68fa4af6a
1be9f58fa1fb86dfc093298d31534dbc
030206d61a2c6007eb0788e87d1c5e07
3578ab5df10aaa4d98f846445ea928ab
6decf8e524471e4dd218ce52318c9b7e
59f708ac925761354efa80b6a3638778
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1790534434227748864
spelling 8ab5d32e-df88-48d0-8029-4a0474d21b0c-1Ortiz Ortiz, Ysabel Esmeralda151c35ba-b54b-43ea-8489-b59a7b220d86-1Luque Gutierrez, Lucia Amalia2023-10-02T16:01:24Z2023-10-02T16:01:24Z2023El presente trabajo académico se desarrolla en una institución educativa del distrito de Pachacamac, con el objetivo de incrementar el nivel logro en la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna en estudiantes de segundo grado de educación primaria, dicha problemática se evidenció como resultado de la evaluación diagnóstica. Cabe resaltar que el docente tiene un papel principal dentro de la alfabetización inicial de los estudiantes, por ello debe crear espacios y actividades de aprendizaje para que los niños y niñas adquieran y se apropien de la competencia sobre la escritura de diversos tipos de texto en su lengua materna. La propuesta plantea jornadas de reflexión para la conformación de una comunidad de aprendizaje, incluyendo una serie de estrategas tales como; talleres, pasantías internas y externas para la observación de sesiones y reuniones reflexivas todo esto referido al desarrollo de los procesos didácticos para la competencia escribe diversos textos en su lengua materna. Así también a partir de las buenas prácticas que se toman como referencia se espera, desde las actividades planteadas, revertir el problema encontrado incrementando el nivel logro en la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/13630spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILGestión educacionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Comunidad de aprendizaje para incrementar el nivel logro en la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua maternainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUPublication09796427https://orcid.org/0009-0001-4522-971X22312300191359https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Facultad de EducaciónTítulo de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/38e4c24b-38d6-44b3-b184-a80835982f4e/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD51ORIGINAL2023_Luque Gutierrez.pdfapplication/pdf349458https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8be52410-ada3-4f18-8031-31bad58276a4/download0cd369283fa0d2448928b25558d349f6MD511Reporte de turnitin.pdfReporte de turnitin.pdfapplication/pdf4100904https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/cee96aeb-b65f-4b46-9d91-8b18c670d2ba/download16426c2c8660a8a0bfa179be9ed10688MD53Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf703111https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/afaf0023-30fc-4061-a35e-215303a7696c/downloaddf3090858d00091fe5d8ab719fd57dc4MD54TEXT2023_Luque Gutierrez.pdf.txt2023_Luque Gutierrez.pdf.txtExtracted texttext/plain63778https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/65a20a99-a123-4c09-b052-5b6a45a23e5f/downloadf698aeab837ab7b9c97de2f68fa4af6aMD55Reporte de turnitin.pdf.txtReporte de turnitin.pdf.txtExtracted texttext/plain1364https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/57e7a6e3-8673-49d5-a3d3-f3607a6fcfc5/download1be9f58fa1fb86dfc093298d31534dbcMD57Autorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain10https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/230f0129-7b33-4e33-9091-91985a820925/download030206d61a2c6007eb0788e87d1c5e07MD59THUMBNAIL2023_Luque Gutierrez.pdf.jpg2023_Luque Gutierrez.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9508https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/9fc56ffb-9d83-4f1b-b89c-cfdb86ccdfda/download3578ab5df10aaa4d98f846445ea928abMD56Reporte de turnitin.pdf.jpgReporte de turnitin.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6178https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/ab5fa801-091c-4a0e-9314-2bb1dc8683cd/download6decf8e524471e4dd218ce52318c9b7eMD58Autorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12436https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/46bb3ce0-36c0-4b58-be68-7ded7c8b690a/download59f708ac925761354efa80b6a3638778MD51020.500.14005/13630oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/136302023-11-10 16:14:14.011http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
score 13.894945
Comunidad de aprendizaje para incrementar el nivel logro en la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares