Acompañamiento pedagógico para promover el juego en la mejora de los aprendizajes en la Institución Educativa Pública N°592 en Chilca

Descripción del Articulo

El presente trabajo de plan de acción tiene como propósito fortalecer el desempeño docente en el uso adecuado de la estrategia del juego en las actividades de enseñanza - aprendizaje en la I.E. N° 592, cuyo trabajo se realizó con dos docentes. Se diseñó y aplico técnicas: guía de entrevista a docent...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Palomino Medina, Rebeca Brigida
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4682
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/4682
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Junín (Perú : Departamento)
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