Gestión de la convivencia democrática y participativa en la Institución Educativa Pública N° 132

Descripción del Articulo

La propuesta de investigación busca atender de manera estratégica la problemática institucional de la comunidad educativa inicial N° 132 Cuzcuden. La cual se encuentra ubicada en el centro poblado Cuzcuden a 25 kilómetros de la provincia de San pablo, departamento de Cajamarca. Ella cuenta con tres...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rojas Pérez, Fabiola Teodolinda
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5668
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5668
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_590ed7d5771de0bdaaa46d6d778f9262
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5668
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling e3d29ae9-b24f-48c6-901b-bcfdde35d51b-1Rojas Pérez, Fabiola Teodolinda2018-12-12T20:29:25Z2018-12-12T20:29:25Z2018La propuesta de investigación busca atender de manera estratégica la problemática institucional de la comunidad educativa inicial N° 132 Cuzcuden. La cual se encuentra ubicada en el centro poblado Cuzcuden a 25 kilómetros de la provincia de San pablo, departamento de Cajamarca. Ella cuenta con tres docentes incluida la directora. La institución educativa cuenta con 30 estudiantes de las tres edades y 26 padres de familia, quienes su actividad principal es la artesanía y el sembrado de menestras. Así también el trabajo de investigación busca promover la integración, participación, comunicación de todos los actores educativos a través de diferentes estrategias entre la principal son los talleres de capacitación dirigidos a fortalecer las competencias pedagógicas y de convivencia de los docentes, sumados a estos esfuerzos los actores educativos buscan mejorar los aprendizajes en los estudiantes. Por todo lo dicho por Leilhwood (2009) la gran influencia de la labor directiva para gestionar condiciones en los proceso de la escuela, que conlleven a mejorar el trabajo pedagógico de los maestros, promoviendo un mejor aprendizaje en los niños y niñas, alegando que a través de las estrategias utilizadas se logra solucionar, atender la problemática y la mejora de la calidad educativa.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/5668spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónCajamarca (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Gestión de la convivencia democrática y participativa en la Institución Educativa Pública N° 132info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/031c24f6-eb24-4e92-b6c9-b5e1e59f5c75/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_ROJAS_PEREZ_FABIOLA_TEODOLINDA.pdf2018_ROJAS_PEREZ_FABIOLA_TEODOLINDA.pdfTexto completoapplication/pdf1255022https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/9a43c373-64e9-4bc7-ac8e-951baf1d16fd/downloadd143daa56104703d297b6bb35e9510b8MD54TEXT2018_ROJAS_PEREZ_FABIOLA_TEODOLINDA.pdf.txt2018_ROJAS_PEREZ_FABIOLA_TEODOLINDA.pdf.txtExtracted texttext/plain50069https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/de5f9bba-c146-499a-84d4-f362bd8fe8b5/download739a345c2432d997692c64fdf75658caMD55THUMBNAIL2018_ROJAS_PEREZ_FABIOLA_TEODOLINDA.pdf.jpg2018_ROJAS_PEREZ_FABIOLA_TEODOLINDA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7915https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/1245b6e2-7b17-434a-acf8-cc8d9b74f929/downloade32c462e867fdf70313ac1a1505b7470MD5620.500.14005/5668oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/56682023-04-17 12:27:43.619http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Gestión de la convivencia democrática y participativa en la Institución Educativa Pública N° 132
title Gestión de la convivencia democrática y participativa en la Institución Educativa Pública N° 132
spellingShingle Gestión de la convivencia democrática y participativa en la Institución Educativa Pública N° 132
Rojas Pérez, Fabiola Teodolinda
Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Gestión de la convivencia democrática y participativa en la Institución Educativa Pública N° 132
title_full Gestión de la convivencia democrática y participativa en la Institución Educativa Pública N° 132
title_fullStr Gestión de la convivencia democrática y participativa en la Institución Educativa Pública N° 132
title_full_unstemmed Gestión de la convivencia democrática y participativa en la Institución Educativa Pública N° 132
title_sort Gestión de la convivencia democrática y participativa en la Institución Educativa Pública N° 132
author Rojas Pérez, Fabiola Teodolinda
author_facet Rojas Pérez, Fabiola Teodolinda
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Rojas Pérez, Fabiola Teodolinda
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
topic Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La propuesta de investigación busca atender de manera estratégica la problemática institucional de la comunidad educativa inicial N° 132 Cuzcuden. La cual se encuentra ubicada en el centro poblado Cuzcuden a 25 kilómetros de la provincia de San pablo, departamento de Cajamarca. Ella cuenta con tres docentes incluida la directora. La institución educativa cuenta con 30 estudiantes de las tres edades y 26 padres de familia, quienes su actividad principal es la artesanía y el sembrado de menestras. Así también el trabajo de investigación busca promover la integración, participación, comunicación de todos los actores educativos a través de diferentes estrategias entre la principal son los talleres de capacitación dirigidos a fortalecer las competencias pedagógicas y de convivencia de los docentes, sumados a estos esfuerzos los actores educativos buscan mejorar los aprendizajes en los estudiantes. Por todo lo dicho por Leilhwood (2009) la gran influencia de la labor directiva para gestionar condiciones en los proceso de la escuela, que conlleven a mejorar el trabajo pedagógico de los maestros, promoviendo un mejor aprendizaje en los niños y niñas, alegando que a través de las estrategias utilizadas se logra solucionar, atender la problemática y la mejora de la calidad educativa.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-12T20:29:25Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-12T20:29:25Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/5668
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/5668
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/031c24f6-eb24-4e92-b6c9-b5e1e59f5c75/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/9a43c373-64e9-4bc7-ac8e-951baf1d16fd/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/de5f9bba-c146-499a-84d4-f362bd8fe8b5/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/1245b6e2-7b17-434a-acf8-cc8d9b74f929/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
d143daa56104703d297b6bb35e9510b8
739a345c2432d997692c64fdf75658ca
e32c462e867fdf70313ac1a1505b7470
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1846977087492063232
score 13.088951
Gestión de la convivencia democrática y participativa en la Institución Educativa Pública N° 132
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares