Comunidad profesional de aprendizaje para el fortalecimiento de estrategias y procesos didácticos de matemática de la I.E. N° 86005 Ricardo Palma

Descripción del Articulo

El Plan de Acción realizada por el directivo de la I.E. N° 86005 Ricardo Palma Carrillo, radica en una propuesta sistematizada de mejora, cuya problemática priorizada es el Insatisfactorio logro de aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes del nivel de educación primaria de la IE N° 86...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mejía Vergara, Gregorio Toribio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6389
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Ancash (Perú : Departamento)
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