Gestión curricular en la compresión de textos escritos en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa Pública N° 16016

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El propósito del siguiente plan de acción es responder a la situación problemática dada en la institución educativa mediante la búsqueda de alternativas de solución que mejoren el problema identificado: gestión curricular para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la institución educa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Guerrero Guerrero, Víctor Oswaldo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5197
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5197
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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