Comunidades profesionales de aprendizaje para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública Leoncio Quispe

Descripción del Articulo

El diseño del Plan de Acción pretende implementar Comunidades Profesionales de Aprendizaje para fortalecer capacidades docentes en el manejo de estrategias de comprensión lectora, lo que se reflejará en la mejora de aprendizaje en los estudiantes, nos apoyamos en Krichesky (2013), quien nos indica q...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Reyes Mayor, Mónica Patricia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/7581
Enlace del recurso:https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7581
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Junín (Perú : Departamento)
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