Gestión de soporte docente en el logro de los aprendizajes en el área de matemática en la Institución Educativa Pública N°057

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tiene como finalidad elaborar un plan de acción que nos permita dar solución al problema denominado “Inadecuada gestión de soporte docente en el logro de los aprendizajes en el área de matemática en la Institución Educativa Pública N°057”. Se ha seleccionado como...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cabrera Huaman, Luz Raquel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6243
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6243
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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