TAD para fortalecer la asistencia de niños con autismo en el contexto de la educación semipresencial

Descripción del Articulo

La educación inclusiva en tiempo de pandemia va a requerir de nuevas estrategias y recursos que ayudará a docentes, padres de familia y estudiantes hacer frente a la nueva demanda educativa inclusiva de brindar una educación de calidad en el contexto semipresencial. En esta ocasión se realizará una...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Viton Ydrogo, Veronica Del Rocio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Repositorio:USAT-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/5237
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description La educación inclusiva en tiempo de pandemia va a requerir de nuevas estrategias y recursos que ayudará a docentes, padres de familia y estudiantes hacer frente a la nueva demanda educativa inclusiva de brindar una educación de calidad en el contexto semipresencial. En esta ocasión se realizará una investigación con el propósito de aplicar las TAD para fortalecer la asistencia de niños con autismo en el contexto de la educación semipresencial. Se utilizará el diseño de investigación acción participativa, con estudio de caso. Concluyendo que las TAD son eficientes para fortalecer la asistencia desde sus habilidades de niños con autismo, siendo los padres su principal soporte de orientación e inclusión. En definitiva la investigación es de impacto porque se utilizaron recursos TAD adaptados a las necesidades de cada individuo.
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Concluyendo que las TAD son eficientes para fortalecer la asistencia desde sus habilidades de niños con autismo, siendo los padres su principal soporte de orientación e inclusión. En definitiva la investigación es de impacto porque se utilizaron recursos TAD adaptados a las necesidades de cada individuo.Submitted by Repositorio Tesis USAT (repositoriotesis_admin@usat.edu.pe) on 2022-10-26T13:45:34Z No. of bitstreams: 1 TL_VitonRodrigoVeronica.pdf: 604619 bytes, checksum: de6ed6d277068f578663e82ea309d75c (MD5)Approved for entry into archive by Repositorio Tesis USAT (repositoriotesis_admin@usat.edu.pe) on 2022-10-26T13:45:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TL_VitonRodrigoVeronica.pdf: 604619 bytes, checksum: de6ed6d277068f578663e82ea309d75c (MD5)Made available in DSpace on 2022-10-26T13:45:44Z (GMT). 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TAD para fortalecer la asistencia de niños con autismo en el contexto de la educación semipresencial
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