El modelo de Van Hiele para mejorar el rendimiento académico en la Geometría en los Estudiantes del Tercer Año de Educación Secundaria de la I.E. "Monseñor Juan Tomis Stack" - Chiclayo - 2011

Descripción del Articulo

La dificultad y necesidad de los jóvenes y adultos por comprender los contenidos geométricos y la frustración por parte de los docentes al percatarse que los alumnos no identifican y/o diferencian los conceptos y propiedades de los contenidos tratados, evidencian la clara escasez de nuevas estrategi...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Sánchez Toro, Blanca Elizabeth, Tarrillo Altamirano, Diana Carolina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2012
Institución:Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Repositorio:UNPRG-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/224
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12893/224
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Didáctica de la Geometría
Rendimiento Académico
Enseñanza-Aprendizaje de la Geometría
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