Clima social familiar y estrés académico en estudiantes de secundaria de una I. E de Concepción-2022
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre clima social familiar y el estrés académico en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Concepción, 2022. El estudio fue de tipo básico, de nivel correlacional, de diseño no experimental y corte tra...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Peruana Los Andes |
| Repositorio: | UPLA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/8892 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12848/8892 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Clima social familiar Estrés académico Estudiantes Desarrollo Estrategias https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre clima social familiar y el estrés académico en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Concepción, 2022. El estudio fue de tipo básico, de nivel correlacional, de diseño no experimental y corte transversal. El marco muestral se conformó por 240 estudiantes pertenecientes al cuarto y quinto grado de secundaria, los cuales fueron encuestados a través de la Escala de Clima Social Familiar y el Inventario SISCO del estrés. Entre los principales resultados se precisó la presencia en un nivel medio de ambos constructos; así como también, una vinculación en grado significativo entre el clima social familiar y las dimensiones de síntomas y estrategias de afrontamiento. Se concluye corroborando la existencia de una relación inversa (r=-0.257) y significativa (p=0.000) entre las variables principales de estudio. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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