Psicomotricidad y habilidades sociales en estudiantes de 5 años de la institución educativa N° 30241 - Saños, 2025

Descripción del Articulo

La investigación tuvo el objetivo determinar la relación que existe entre la psicomotricidad y las habilidades sociales en los estudiantes de 5 años de la institución educativa N° 30241 – Saño – 2025. La metodología se basó en el enfoque cuantitativo, método hipotético deductivo, de diseño no experi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Pocco Baltazar, Cintya, Jonda Abregu, Nicolle Stefany
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Peruana Los Andes
Repositorio:UPLA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/9931
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12848/9931
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Psicomotricidad
Habilidades sociales
Desarrollo psicomotriz
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description La investigación tuvo el objetivo determinar la relación que existe entre la psicomotricidad y las habilidades sociales en los estudiantes de 5 años de la institución educativa N° 30241 – Saño – 2025. La metodología se basó en el enfoque cuantitativo, método hipotético deductivo, de diseño no experimental correlacional, la muestra no probabilística fue integrada por 23 estudiantes, la técnica para el recojo de datos fue la observación con el instrumento de la ficha de observación de psicomotricidad y la ficha de observación de habilidades sociales. La conclusión fue que existe relación directa y significativa entre la psicomotricidad y las habilidades sociales, obteniéndose correlación positiva media de 0.582 con una significancia de 0.004; comprobándose que el niño que desarrolla su capacidad motriz, cognitiva y socio afectiva están relacionados con el incremento de las habilidades sociales.
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La conclusión fue que existe relación directa y significativa entre la psicomotricidad y las habilidades sociales, obteniéndose correlación positiva media de 0.582 con una significancia de 0.004; comprobándose que el niño que desarrolla su capacidad motriz, cognitiva y socio afectiva están relacionados con el incremento de las habilidades sociales.application/pdfspaUniversidad Peruana Los AndesPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Peruana Los AndesRepositorio Institucional - UPLAreponame:UPLA-Institucionalinstname:Universidad Peruana Los Andesinstacron:UPLAPsicomotricidadHabilidades socialesDesarrollo psicomotrizCompetencias socialeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Psicomotricidad y habilidades sociales en estudiantes de 5 años de la institución educativa N° 30241 - Saños, 2025info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Peruana Los Andes - Facultad de Derecho y Ciencias PolíticasEducación Inicial7025251976635843https://orcid.org/0000-0003-0744-607520725157https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional111016Egoavil Victoria, Elsa MarleniCastro Ingaroca, Florinda MarthaTicse Alfaro, Dustin DouglasORIGINALT037_76635843_70252519_T.pdfT037_76635843_70252519_T.pdfapplication/pdf1230960http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9931/1/T037_76635843_70252519_T.pdfe6f61689ca0e9a5ebd333d574d7109e4MD51R10_76635843_70252519_TUR.pdfR10_76635843_70252519_TUR.pdfapplication/pdf12917535http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9931/2/R10_76635843_70252519_TUR.pdf084b24586b556843929e75cec61ca2e4MD52R08_76635843_70252519_FAP.pdfR08_76635843_70252519_FAP.pdfapplication/pdf1430561http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9931/3/R08_76635843_70252519_FAP.pdffa9ee4285a5157ce82317ad50dc5f49dMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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