Psicomotricidad en la lateralidad en niños del segundo ciclo del nivel inicial de una institución educativa de Huanta - Ayacucho

Descripción del Articulo

La investigación se centró en el siguiente problema: ¿De qué manera la psicomotricidad influye en la lateralidad de los niños del segundo ciclo del nivel inicial en una institución educativa de Huanta, Ayacucho, en el año 2024? El objetivo principal fue identificar la relación entre la psicomotricid...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Callupe Villanueva, Liliana Veronica
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Peruana Los Andes
Repositorio:UPLA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/9790
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12848/9790
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Psicomotricidad
Lateralidad
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UPLA_541ff6609b6855804d625eb2269da0c7
oai_identifier_str oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/9790
network_acronym_str UPLA
network_name_str UPLA-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_PE.fl_str_mv Psicomotricidad en la lateralidad en niños del segundo ciclo del nivel inicial de una institución educativa de Huanta - Ayacucho
title Psicomotricidad en la lateralidad en niños del segundo ciclo del nivel inicial de una institución educativa de Huanta - Ayacucho
spellingShingle Psicomotricidad en la lateralidad en niños del segundo ciclo del nivel inicial de una institución educativa de Huanta - Ayacucho
Callupe Villanueva, Liliana Veronica
Psicomotricidad
Lateralidad
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Psicomotricidad en la lateralidad en niños del segundo ciclo del nivel inicial de una institución educativa de Huanta - Ayacucho
title_full Psicomotricidad en la lateralidad en niños del segundo ciclo del nivel inicial de una institución educativa de Huanta - Ayacucho
title_fullStr Psicomotricidad en la lateralidad en niños del segundo ciclo del nivel inicial de una institución educativa de Huanta - Ayacucho
title_full_unstemmed Psicomotricidad en la lateralidad en niños del segundo ciclo del nivel inicial de una institución educativa de Huanta - Ayacucho
title_sort Psicomotricidad en la lateralidad en niños del segundo ciclo del nivel inicial de una institución educativa de Huanta - Ayacucho
author Callupe Villanueva, Liliana Veronica
author_facet Callupe Villanueva, Liliana Veronica
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Sanchez Palma, Luis Alberto
dc.contributor.author.fl_str_mv Callupe Villanueva, Liliana Veronica
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Psicomotricidad
Lateralidad
topic Psicomotricidad
Lateralidad
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La investigación se centró en el siguiente problema: ¿De qué manera la psicomotricidad influye en la lateralidad de los niños del segundo ciclo del nivel inicial en una institución educativa de Huanta, Ayacucho, en el año 2024? El objetivo principal fue identificar la relación entre la psicomotricidad y la lateralidad en los niños de la muestra. La metodología empleada fue de enfoque aplicado, con un nivel explicativo y un diseño preexperimental. Los resultados mostraron que el 96% de los niños fueron capaces de utilizar un lado de su cuerpo con mayor frecuencia que el otro al realizar diversas actividades, tales como el uso de la mano, el pie, el ojo o el oído. Este patrón se vincula con la dominancia de uno de los hemisferios cerebrales, lo que define si un niño es diestro o zurdo. Por ejemplo, se evidenció que los niños preferían utilizar más la mano derecha. En conclusión, la psicomotricidad tiene un impacto relevante en la lateralidad de los niños del segundo ciclo del nivel inicial en la institución educativa de Huanta, Ayacucho, en el año 2024. Finalmente, se sugirió la continuación de la investigación con un diseño cuasi experimental.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-06-09T14:14:35Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-06-09T14:14:35Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025-05-14
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12848/9790
url https://hdl.handle.net/20.500.12848/9790
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Peruana Los Andes
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Peruana Los Andes
Repositorio Institucional - UPLA
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPLA-Institucional
instname:Universidad Peruana Los Andes
instacron:UPLA
instname_str Universidad Peruana Los Andes
instacron_str UPLA
institution UPLA
reponame_str UPLA-Institucional
collection UPLA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9790/1/T037_47951256_T.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9790/2/R10_47951256_TUR.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9790/3/R08_47951256_FAP.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9790/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 3703082bdda7a54088409cd570ec92e8
779ae40edf60f840c87df9ede45f2d00
cd58ec25aabc47a7fe5f057fdfdeb515
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UPLA
repository.mail.fl_str_mv repositorio@mail.upla.edu.pe
_version_ 1844341359160328192
spelling Sanchez Palma, Luis AlbertoCallupe Villanueva, Liliana Veronica2025-06-09T14:14:35Z2025-06-09T14:14:35Z2025-05-14https://hdl.handle.net/20.500.12848/9790La investigación se centró en el siguiente problema: ¿De qué manera la psicomotricidad influye en la lateralidad de los niños del segundo ciclo del nivel inicial en una institución educativa de Huanta, Ayacucho, en el año 2024? El objetivo principal fue identificar la relación entre la psicomotricidad y la lateralidad en los niños de la muestra. La metodología empleada fue de enfoque aplicado, con un nivel explicativo y un diseño preexperimental. Los resultados mostraron que el 96% de los niños fueron capaces de utilizar un lado de su cuerpo con mayor frecuencia que el otro al realizar diversas actividades, tales como el uso de la mano, el pie, el ojo o el oído. Este patrón se vincula con la dominancia de uno de los hemisferios cerebrales, lo que define si un niño es diestro o zurdo. Por ejemplo, se evidenció que los niños preferían utilizar más la mano derecha. En conclusión, la psicomotricidad tiene un impacto relevante en la lateralidad de los niños del segundo ciclo del nivel inicial en la institución educativa de Huanta, Ayacucho, en el año 2024. Finalmente, se sugirió la continuación de la investigación con un diseño cuasi experimental.application/pdfspaUniversidad Peruana Los AndesPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Peruana Los AndesRepositorio Institucional - UPLAreponame:UPLA-Institucionalinstname:Universidad Peruana Los Andesinstacron:UPLAPsicomotricidadLateralidadhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Psicomotricidad en la lateralidad en niños del segundo ciclo del nivel inicial de una institución educativa de Huanta - Ayacuchoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Peruana Los Andes - Facultad de Derecho y Ciencias PolíticasEducación Inicial47951256https://orcid.org/0000-0003-2418-043219973923https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional111016Gutierrez Reyes, ElizabethTacay Elescano, Gerardo AlbertoMorales Ramos, Eliana GinaORIGINALT037_47951256_T.pdfT037_47951256_T.pdfapplication/pdf5756188http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9790/1/T037_47951256_T.pdf3703082bdda7a54088409cd570ec92e8MD51R10_47951256_TUR.pdfR10_47951256_TUR.pdfapplication/pdf24380616http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9790/2/R10_47951256_TUR.pdf779ae40edf60f840c87df9ede45f2d00MD52R08_47951256_FAP.pdfR08_47951256_FAP.pdfapplication/pdf420180http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9790/3/R08_47951256_FAP.pdfcd58ec25aabc47a7fe5f057fdfdeb515MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9790/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12848/9790oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/97902025-06-09 09:14:36.254Repositorio Institucional - UPLArepositorio@mail.upla.edu.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
score 13.982926
Psicomotricidad en la lateralidad en niños del segundo ciclo del nivel inicial de una institución educativa de Huanta - Ayacucho
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares