Violencia familiar y autoestima en estudiantes de una institución educativa nacional de Trujillo, 2023
Descripción del Articulo
El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre violencia familiar y autoestima en estudiantes de una institución educativa nacional de Trujillo, en el año 2023. La muestra consistió en 304 estudiantes en una I.E. Este estudio se enmarca como una investigación de tipo sustantiva, de enfoq...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
| Repositorio: | UPAO-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/16152 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12759/16152 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Violencia familiar autoestima https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre violencia familiar y autoestima en estudiantes de una institución educativa nacional de Trujillo, en el año 2023. La muestra consistió en 304 estudiantes en una I.E. Este estudio se enmarca como una investigación de tipo sustantiva, de enfoque cuantitativo, y se utilizó un diseño descriptivo correlacional. Para llevar a cabo esta investigación, se administró el Cuestionario de Violencia Familiar (VIFA) de Altamirano y Castro (2013) y el Cuestionario de Autoestima de Rosenberg (EAR) de Rosenberg (1965), obteniendo como resultado un nivel bajo en violencia física (47%) y psicológica (39,1%); y un nivel bajo en autoestima positiva (36,2%) y negativa (39,8%); además, se determinó que existe relación (p<.05) entre la violencia familiar y la autoestima. Se concluye que existe una relación entre las dimensiones violencia física y psicológica pertenecientes a la variable de violencia familiar y las dimensiones autoestima positiva y autoestima negativa de la variable autoestima, destacando que, a mayor nivel de violencia familiar, predomina la autoestima negativa en los estudiantes. Estos hallazgos sugieren la importancia de abordar la violencia familiar en el entorno educativo, ya que puede tener un impacto negativo en la autoestima de los estudiantes. La promoción de un entorno seguro y libre de violencia puede contribuir al desarrollo de una autoestima más positiva entre los estudiantes |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
