Prevalencia de bruxismo y trastornos del sueño en estudiantes de la institución educativa María Encarnación Loja Vásquez, 2021
Descripción del Articulo
Determinar la prevalencia de bruxismo y trastornos del sueño en estudiantes de la Institución Educativa María Encarnación Loja Vásquez, 2021. Materiales y Métodos: Este estudio fue observacional, de corte transversal Se evaluaron a 189, para lo cual se empleó una ficha elaborada Google form, se util...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
| Repositorio: | UPAO-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/9313 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12759/9313 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Bruxismo Trastornos del Sueño https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14 |
| Sumario: | Determinar la prevalencia de bruxismo y trastornos del sueño en estudiantes de la Institución Educativa María Encarnación Loja Vásquez, 2021. Materiales y Métodos: Este estudio fue observacional, de corte transversal Se evaluaron a 189, para lo cual se empleó una ficha elaborada Google form, se utilizará estadística descriptiva e inferencial para analizar los resultados. Resultados: Se encontró que del total de estudiantes de la institución educativa María Encarnación Loja Vásquez, la prevalencia de bruxismo en los niños y niñas fue de 64.1%. Asimismo, la presencia de trastornos del sueño, la prevalencia es mayor, pues el 77.9%. Conclusión: La prevalencia de bruxismo y trastornos del sueño en los estudiantes de la Institución Educativa María Encarnación Loja Vásquez durante el año 2021 fue de 64% y 78% |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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