Violencia escolar y habilidades sociales en adolescentes de una Institución Educativa estatal de Sánchez Carrión - Marcabalito

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre violencia escolar y habilidades sociales en adolescentes de una institución educativa estatal de Sánchez Carrión- Marcabalito, en una muestra de 100 estudiantes de secundaria, 48 hombres y 52 mujeres, siendo un tipo de investi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Avalos Cuasimodo, Jhon Smith, Vera Armas, Mayra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio:UPAO-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/35731
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Materia:Adolescentes
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description La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre violencia escolar y habilidades sociales en adolescentes de una institución educativa estatal de Sánchez Carrión- Marcabalito, en una muestra de 100 estudiantes de secundaria, 48 hombres y 52 mujeres, siendo un tipo de investigación sustantiva, descriptivo y con diseño correlacional, aplicando el Autotest de acoso escolar de Cisneros y la Escala de Habilidades Sociales, obteniendo como resultados que los estudiantes perciben un nivel medio de violencia escolar (54%) y un nivel medio de habilidades sociales (37%), existiendo una relación negativa baja entre las variables (P=.005; Rho=-.278). Se concluye que, a mayor violencia escolar percibida, menos será expresión de las habilidades sociales
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Se concluye que, a mayor violencia escolar percibida, menos será expresión de las habilidades socialesThe objective of this research was to determine the relationship between school violence and social skills in adolescents from a state educational institution in Sánchez Carrión Macabalito, in a sample of 100 high school students, 48 men and 52 women, being a type of substantive research. descriptive and correlational design, applying the Cisneros Bullying Self-Test and the Social Skills Scale, obtaining as results that students perceive a medium level of school violence (54%) and a medium level of social skills (37%), There is a low negative relationship between the variables (P=.005; Rho=-.278). It is concluded that the greater the perceived school violence, the less it will be an expression of social skillsTesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_PSI_456SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Adolescenteshabilidades socialesviolencia escolarhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Violencia escolar y habilidades sociales en adolescentes de una Institución Educativa estatal de Sánchez Carrión - Marcabalitoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOUniversidad Privada Antenor Orrego. 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