Calidad de vida y conductas disociales en adolescentes de una institución educativa estatal de La Esperanza
Descripción del Articulo
El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre calidad de vida y conductas disociales en adolescentes de una institución educativa estatal de La Esperanza. El tipo de investigación fue sustantiva y de diseño descriptivo - correlacional. La muestra estuvo conformada por 245...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
| Repositorio: | UPAO-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/6448 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12759/6448 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Conductas disociales Adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre calidad de vida y conductas disociales en adolescentes de una institución educativa estatal de La Esperanza. El tipo de investigación fue sustantiva y de diseño descriptivo - correlacional. La muestra estuvo conformada por 245 adolescentes del cuarto y quinto grado de educación secundaria en una institución educativa estatal de La Esperanza a quienes se aplicó dos instrumentos: Escala de Calidad de Vida de Olson & Barnes y Cuestionario de Conductas Disóciales (CCD – MOVIC) de Alcántara. Los resultados obtenidos dieron a conocer que existe una relación significativa (p<, 05) entre la calidad de vida y las conductas disociales en estudiantes de una Institución Educativa estatal de La Esperanza. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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