Actividad corporal en el desarrollo de las nociones numéricas en la educación no presencial, de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa privada San Viator, en el periodo 2020 – 2021. Caraz - Ancash

Descripción del Articulo

El presente informe titulado: Actividad corporal en el desarrollo de las nociones numéricas en la educación no presencial, en niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa Particular San Viator, en el periodo 2020 – 2021. Caraz-Ancash, muestra la problemática de trabajar de manera virtual con niño...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Minaya Velásquez, Deysi Milly
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional del Santa
Repositorio:UNS - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/4029
Enlace del recurso:http://repositorio.uns.edu.pe/handle/20.500.14278/4029
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Actividad corporal
Nociones numéricas
Educación no presencial
id UNSR_3666f38133b003a585e9ef61e9365f1e
oai_identifier_str oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/4029
network_acronym_str UNSR
network_name_str UNS - Institucional
repository_id_str 3819
dc.title.es_PE.fl_str_mv Actividad corporal en el desarrollo de las nociones numéricas en la educación no presencial, de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa privada San Viator, en el periodo 2020 – 2021. Caraz - Ancash
title Actividad corporal en el desarrollo de las nociones numéricas en la educación no presencial, de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa privada San Viator, en el periodo 2020 – 2021. Caraz - Ancash
spellingShingle Actividad corporal en el desarrollo de las nociones numéricas en la educación no presencial, de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa privada San Viator, en el periodo 2020 – 2021. Caraz - Ancash
Minaya Velásquez, Deysi Milly
Actividad corporal
Nociones numéricas
Educación no presencial
title_short Actividad corporal en el desarrollo de las nociones numéricas en la educación no presencial, de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa privada San Viator, en el periodo 2020 – 2021. Caraz - Ancash
title_full Actividad corporal en el desarrollo de las nociones numéricas en la educación no presencial, de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa privada San Viator, en el periodo 2020 – 2021. Caraz - Ancash
title_fullStr Actividad corporal en el desarrollo de las nociones numéricas en la educación no presencial, de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa privada San Viator, en el periodo 2020 – 2021. Caraz - Ancash
title_full_unstemmed Actividad corporal en el desarrollo de las nociones numéricas en la educación no presencial, de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa privada San Viator, en el periodo 2020 – 2021. Caraz - Ancash
title_sort Actividad corporal en el desarrollo de las nociones numéricas en la educación no presencial, de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa privada San Viator, en el periodo 2020 – 2021. Caraz - Ancash
author Minaya Velásquez, Deysi Milly
author_facet Minaya Velásquez, Deysi Milly
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Huerta Flores, María Magdalena
dc.contributor.author.fl_str_mv Minaya Velásquez, Deysi Milly
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Actividad corporal
Nociones numéricas
Educación no presencial
topic Actividad corporal
Nociones numéricas
Educación no presencial
description El presente informe titulado: Actividad corporal en el desarrollo de las nociones numéricas en la educación no presencial, en niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa Particular San Viator, en el periodo 2020 – 2021. Caraz-Ancash, muestra la problemática de trabajar de manera virtual con niños del Nivel Inicial que todo el tiempo están activos, Por ello, el objetivo principal de este informe es demostrar la importancia de la Actividad corporal para el aprendizaje de nociones numéricas en la educación no presencial. Es así como, se planteó una metodología siguiendo los lineamientos de Piaget para enseñar Nociones Numéricas, para lo cual se diseñó las 5 fases del flujograma donde se involucra constantemente el movimiento corporal de los niños, el cual pudo aplicarse de manera virtual y también puede ser aplicado de manera presencial. Aquí los padres de familia cumplieron con un rol importante para el aprendizaje de sus niños. La aplicación de esta metodología dio como resultado niños seguros, participativos y activos todo el tiempo, logrando así desarrollar sus diferentes áreas psicomotrices, cognitiva y afectivo- social.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-11-14T14:39:24Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-11-14T14:39:24Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022-09-15
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.uns.edu.pe/handle/20.500.14278/4029
url http://repositorio.uns.edu.pe/handle/20.500.14278/4029
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Santa
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNS
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNS - Institucional
instname:Universidad Nacional del Santa
instacron:UNS
instname_str Universidad Nacional del Santa
instacron_str UNS
institution UNS
reponame_str UNS - Institucional
collection UNS - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/4029/4/52518.pdf
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/4029/5/52518.pdf.txt
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/4029/6/52518.pdf.jpg
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/4029/2/license_rdf
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/4029/3/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv c818e43e5bf0d5bc3cf98b57edc70a45
450c29d1f9deb20c12ce67bc4ac25560
4deadd1098e321ee8b5d3c21031944f4
bb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace Universidad Nacional del Santa
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uns.edu.pe
_version_ 1838823259616837632
spelling Huerta Flores, María MagdalenaMinaya Velásquez, Deysi Milly2022-11-14T14:39:24Z2022-11-14T14:39:24Z2022-09-15http://repositorio.uns.edu.pe/handle/20.500.14278/4029El presente informe titulado: Actividad corporal en el desarrollo de las nociones numéricas en la educación no presencial, en niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa Particular San Viator, en el periodo 2020 – 2021. Caraz-Ancash, muestra la problemática de trabajar de manera virtual con niños del Nivel Inicial que todo el tiempo están activos, Por ello, el objetivo principal de este informe es demostrar la importancia de la Actividad corporal para el aprendizaje de nociones numéricas en la educación no presencial. Es así como, se planteó una metodología siguiendo los lineamientos de Piaget para enseñar Nociones Numéricas, para lo cual se diseñó las 5 fases del flujograma donde se involucra constantemente el movimiento corporal de los niños, el cual pudo aplicarse de manera virtual y también puede ser aplicado de manera presencial. Aquí los padres de familia cumplieron con un rol importante para el aprendizaje de sus niños. La aplicación de esta metodología dio como resultado niños seguros, participativos y activos todo el tiempo, logrando así desarrollar sus diferentes áreas psicomotrices, cognitiva y afectivo- social.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional del Santainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Repositorio Institucional - UNSreponame:UNS - Institucionalinstname:Universidad Nacional del Santainstacron:UNS Actividad corporalNociones numéricasEducación no presencialActividad corporal en el desarrollo de las nociones numéricas en la educación no presencial, de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa privada San Viator, en el periodo 2020 – 2021. Caraz - Ancashinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en Educación; Especialidad: Educación InicialUniversidad Nacional del Santa. Facultad de Educación y HumanidadesTitulo ProfesionalEducación Inicialhttps://orcid.org/0000-0002-4108-746032929994https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional111016Huerta Flores, María MagdalenaSoto Zavaleta, Annie RosaValencia Solar, Lorena Evelin44545207ORIGINAL52518.pdf52518.pdfapplication/pdf3658005http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/4029/4/52518.pdfc818e43e5bf0d5bc3cf98b57edc70a45MD54TEXT52518.pdf.txt52518.pdf.txtExtracted texttext/plain95076http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/4029/5/52518.pdf.txt450c29d1f9deb20c12ce67bc4ac25560MD55THUMBNAIL52518.pdf.jpg52518.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4460http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/4029/6/52518.pdf.jpg4deadd1098e321ee8b5d3c21031944f4MD56CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81232http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/4029/2/license_rdfbb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/4029/3/license.txtc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD5320.500.14278/4029oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/40292024-08-12 19:59:48.911DSpace Universidad Nacional del Santarepositorio@uns.edu.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
score 13.888049
Actividad corporal en el desarrollo de las nociones numéricas en la educación no presencial, de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa privada San Viator, en el periodo 2020 – 2021. Caraz - Ancash
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares