El entorno familiar y la convivencia de los niños y niñas de la institución educativa inicial “11 de Mayo”, del distrito de Cayma - Arequipa

Descripción del Articulo

La tesis está divida en tres Capítulos: Capitulo I denominado marco teórico que comprende: antecedentes internacional, nacional y local; luego las bases teóricas que tiene definiciones de entorno familiar y convivencia escolar , el Capítulo II trata: marco operativo y resultados de la investigación...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cari Luque, Norma Irene, Manrique Sosa, Noelia Noemí
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/8032
Enlace del recurso:http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/8032
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Entorno Familiar
Convivencia de Aula
Integración Familiar
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:La tesis está divida en tres Capítulos: Capitulo I denominado marco teórico que comprende: antecedentes internacional, nacional y local; luego las bases teóricas que tiene definiciones de entorno familiar y convivencia escolar , el Capítulo II trata: marco operativo y resultados de la investigación que comprende: determinación del problema, descripción del problema, justificación, formulación del problema, objetivos, hipótesis, variables, metodología, población, técnicas y resultados y Capitulo III: tiene Marco Propositivo de la Investigación que comprende: denominación de la propuesta, descripción del problema, justificación de la propuesta, publico objetivo, objetivos, actividades, planificación, cronograma y presupuesto, seguida de las Conclusiones, Sugerencias, Bibliografía y Anexos.
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