La importancia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de educación secundaria en un colegio de Arequipa 2025

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La investigación analiza la relación entre la comprensión lectora y el rendimiento en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de secundaria en una institución educativa en Arequipa. Se evalúan tres dimensiones de la comprensión lectora: literal, inferencial y crítica, identificándose q...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Machaca Cutipa, Marita Rosario, Copara Collanqui, Diana De Los Milagros
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/22027
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12773/22027
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comprensión lectora
resolución de problemas
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