El uso de las redes sociales en los estudiante de la institución educativa secundaria San Isidro Labrador del distrito de Ollantaytambo - 2019

Descripción del Articulo

El uso de las redes sociales, día a día va incrementando, y son los jóvenes quienes más se adaptan a estos cambios tecnologías, de manera más natural. Las redes sociales se han convertido en parte de su vida, al grado que si estos no tienes acceso a ellas y sus amigos, si podría hasta ser motivo de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Vilca Mamani, Miguel Edwar, Ccapaique Colque, Urbano
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/11590
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12773/11590
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Redes sociales
obsesión
falta de control personal
uso excesivo de las redes sociales
adicción
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNSA_1e334662215134c66b4620515986739b
oai_identifier_str oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/11590
network_acronym_str UNSA
network_name_str UNSA-Institucional
repository_id_str 4847
dc.title.es_PE.fl_str_mv El uso de las redes sociales en los estudiante de la institución educativa secundaria San Isidro Labrador del distrito de Ollantaytambo - 2019
title El uso de las redes sociales en los estudiante de la institución educativa secundaria San Isidro Labrador del distrito de Ollantaytambo - 2019
spellingShingle El uso de las redes sociales en los estudiante de la institución educativa secundaria San Isidro Labrador del distrito de Ollantaytambo - 2019
Vilca Mamani, Miguel Edwar
Redes sociales
obsesión
falta de control personal
uso excesivo de las redes sociales
adicción
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short El uso de las redes sociales en los estudiante de la institución educativa secundaria San Isidro Labrador del distrito de Ollantaytambo - 2019
title_full El uso de las redes sociales en los estudiante de la institución educativa secundaria San Isidro Labrador del distrito de Ollantaytambo - 2019
title_fullStr El uso de las redes sociales en los estudiante de la institución educativa secundaria San Isidro Labrador del distrito de Ollantaytambo - 2019
title_full_unstemmed El uso de las redes sociales en los estudiante de la institución educativa secundaria San Isidro Labrador del distrito de Ollantaytambo - 2019
title_sort El uso de las redes sociales en los estudiante de la institución educativa secundaria San Isidro Labrador del distrito de Ollantaytambo - 2019
author Vilca Mamani, Miguel Edwar
author_facet Vilca Mamani, Miguel Edwar
Ccapaique Colque, Urbano
author_role author
author2 Ccapaique Colque, Urbano
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Bolaños Cardenas, Ana Maria
dc.contributor.author.fl_str_mv Vilca Mamani, Miguel Edwar
Ccapaique Colque, Urbano
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Redes sociales
obsesión
falta de control personal
uso excesivo de las redes sociales
adicción
topic Redes sociales
obsesión
falta de control personal
uso excesivo de las redes sociales
adicción
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El uso de las redes sociales, día a día va incrementando, y son los jóvenes quienes más se adaptan a estos cambios tecnologías, de manera más natural. Las redes sociales se han convertido en parte de su vida, al grado que si estos no tienes acceso a ellas y sus amigos, si podría hasta ser motivo de exclusión, por lo que es necesario determinar cómo es el uso de las redes sociales en estudiantes de la institucion educativa San Isidro Labrador. Metodología de investigación: el estudio efectuado fue de tipo cuantitativo con diseño descriptivo simple, porque busca determinar cómo es el uso de las redes sociales en los estudiantes de la institucion educativa Secundaria San Isidro Labrador del distrito de Ollantaytambo, y los resultados obtenidos en la investigación fueron mediante una ficha técnica de ARS (cuestionario de 24 preguntas). Los datos recolectados nos ayudaran a determinar la adicción que evidencian a las redes sociales. Hallazgos principales: los hallazgos más significativos se obtuvieron del cuestionario aplicado a los estudiantes de la institución educativa San Isidro Labrador sobre el uso de las redes sociales, fueron los resúmenes de los gráficos de cada dimensión, que se determinó un nivel de obsesión, una falta de control personal y un uso excesivo de las redes sociales, por lo que concluimos que se evidencia una adicción por las redes sociales en los estudiantes de esta institución educativa. Por lo que proponemos una propuesta de talleres de sensibilización sobre la adicción y uso de las redes sociales
publishDate 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-12-30T00:58:34Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-12-30T00:58:34Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2020
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12773/11590
url http://hdl.handle.net/20.500.12773/11590
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Repositorio Institucional - UNSA
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNSA-Institucional
instname:Universidad Nacional de San Agustín
instacron:UNSA
instname_str Universidad Nacional de San Agustín
instacron_str UNSA
institution UNSA
reponame_str UNSA-Institucional
collection UNSA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/dc09ddc2-edd6-4d82-9416-b81fd1321831/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/c17586ac-1d75-4d98-9f94-15be239dbe90/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/3a33b4b6-2662-429f-bcb5-ba55e83baa3a/download
bitstream.checksum.fl_str_mv c52066b9c50a8f86be96c82978636682
e9e4ca3100d6c4b75d4b54f999b47f68
8f4211025df0158eef5c4cc94cad794a
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNSA
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unsa.edu.pe
_version_ 1828763171770335232
spelling Bolaños Cardenas, Ana MariaVilca Mamani, Miguel EdwarCcapaique Colque, Urbano2020-12-30T00:58:34Z2020-12-30T00:58:34Z2020El uso de las redes sociales, día a día va incrementando, y son los jóvenes quienes más se adaptan a estos cambios tecnologías, de manera más natural. Las redes sociales se han convertido en parte de su vida, al grado que si estos no tienes acceso a ellas y sus amigos, si podría hasta ser motivo de exclusión, por lo que es necesario determinar cómo es el uso de las redes sociales en estudiantes de la institucion educativa San Isidro Labrador. Metodología de investigación: el estudio efectuado fue de tipo cuantitativo con diseño descriptivo simple, porque busca determinar cómo es el uso de las redes sociales en los estudiantes de la institucion educativa Secundaria San Isidro Labrador del distrito de Ollantaytambo, y los resultados obtenidos en la investigación fueron mediante una ficha técnica de ARS (cuestionario de 24 preguntas). Los datos recolectados nos ayudaran a determinar la adicción que evidencian a las redes sociales. Hallazgos principales: los hallazgos más significativos se obtuvieron del cuestionario aplicado a los estudiantes de la institución educativa San Isidro Labrador sobre el uso de las redes sociales, fueron los resúmenes de los gráficos de cada dimensión, que se determinó un nivel de obsesión, una falta de control personal y un uso excesivo de las redes sociales, por lo que concluimos que se evidencia una adicción por las redes sociales en los estudiantes de esta institución educativa. Por lo que proponemos una propuesta de talleres de sensibilización sobre la adicción y uso de las redes socialesTesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/20.500.12773/11590spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSARedes socialesobsesiónfalta de control personaluso excesivo de las redes socialesadicciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01El uso de las redes sociales en los estudiante de la institución educativa secundaria San Isidro Labrador del distrito de Ollantaytambo - 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU29618550https://orcid.org/0000-0003-0269-60674202838641601107131039Cuadros Paz, Luis ErnestoGuerra Cáceres, Emilio ManuelMeza Campos, Luis Albertohttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisComputación e Informática EducativaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la EducaciónTítulo de Segunda EspecialidadSegunda especialidad en Computación e Informática EducativaLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/dc09ddc2-edd6-4d82-9416-b81fd1321831/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD52ORIGINALSEvimame&cccou(1).pdfSEvimame&cccou(1).pdfapplication/pdf2131310https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/c17586ac-1d75-4d98-9f94-15be239dbe90/downloade9e4ca3100d6c4b75d4b54f999b47f68MD53TEXTSEvimame&cccou(1).pdf.txtSEvimame&cccou(1).pdf.txtExtracted texttext/plain109065https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/3a33b4b6-2662-429f-bcb5-ba55e83baa3a/download8f4211025df0158eef5c4cc94cad794aMD5420.500.12773/11590oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/115902022-12-27 17:19:05.716http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.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
score 13.995398
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).