Gestión del talento humano y desempeño del docente en la Institución Educativa Nuestra Señora de la Asunción, Arequipa 2021
Descripción del Articulo
El propósito de esta investigación es examinar la conexión entre la gestión del talento humano y el desempeño de los maestros en el centro educativo Nuestra Señora de la Asunción, Arequipa – 2021. Asimismo, el estudio es de naturaleza aplicada con un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/21106 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12773/21106 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Gestión del talento humano desempeño docente profesores https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.03 |
| Sumario: | El propósito de esta investigación es examinar la conexión entre la gestión del talento humano y el desempeño de los maestros en el centro educativo Nuestra Señora de la Asunción, Arequipa – 2021. Asimismo, el estudio es de naturaleza aplicada con un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental de corte transeccional, además, la muestra de estudio es de 50 profesores. Los hallazgos de la investigación demuestran una asociación positiva con vínculo medible y significativo entre los factores. A partir de ello, se sugiere que la dirección institucional promueva espacios de formación colaborativa, donde los profesores puedan intercambiar experiencias y metodologías que responsan a los principales retos pedagógicos. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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