Efectos de la pandemia en el logro de aprendizaje del área de comunicación en estudiantes de 4° grado del ciclo avanzado del CEBA “Julio Armando Ruíz Vásquez” – Paucarbamba, Amarilis – Huánuco, 2023

• Autor: Jaramillo Falcón, Esaú
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Repositorio: UNMSM-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/25205
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12672/25205
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Pandemia; Aprendizaje; Área de comunicación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo de la investigación fue analizar cómo la pandemia ha afectado el aprendizaje en el área de comunicación de los estudiantes del 4º grado del ciclo avanzado del CEBA "Julio Armando Ruiz Vásquez" en Paucarbamba, Pillcomarca-Huánuco en 2023. El enfoque de la investigación fue descriptivo correlacional, con un diseño cuantitativo y nivel explicativo causal. La población estuvo compuesta por 28 estudiantes de la EBA, correspondientes al 4º grado de educación avanzada. La muestra se seleccionó de forma no probabilística y abarcó a todos los estudiantes de la población. Se usó una encuesta para medir los efectos de la pandemia, con el Cuestionario de Escala de Estrés de Depresión por Ansiedad (DASS 21) como instrumento. Para medir los logros de aprendizaje en el área de comunicación, se realizó una revisión documental y se utilizaron los registros de calificaciones oficiales. Los resultados mostraron una correlación positiva alta de Rh= 0,788 significativa entre los efectos de la pandemia y el logro de aprendizaje en el área de comunicación. Se concluyó que la pandemia ha tenido un impacto negativo en el aprendizaje de los estudiantes del CEBA "Julio Armando Ruiz Vásquez" en Paucarbamba, Pillcomarca-Huánuco.