Juegos infantiles para la estimulación de habilidades en niños de 4 años I.E.I 394 - Amay - 2021
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene por objetivo determinar la relación que existe entre juegos infantiles para la estimulación de habilidades en niños de 4 años I. E.I capullitos del señor de la Ascención 394 - Amay - 2021, diseño de investigación es descriptivo correlacional guardan relación en las do...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2023 |
Institución: | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión |
Repositorio: | UNJFSC-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/8768 |
Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14067/8768 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Desarrollo Aportes Desarrollo de conocimientos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
Sumario: | La presente investigación tiene por objetivo determinar la relación que existe entre juegos infantiles para la estimulación de habilidades en niños de 4 años I. E.I capullitos del señor de la Ascención 394 - Amay - 2021, diseño de investigación es descriptivo correlacional guardan relación en las dos variables su población es de 110 alumnos y su muestra constituida por los niños, 55 estudiantes; Según la tabla: el estadístico Chi- cuadrado que devuelve un valor de significancia p=0.002 <0.05. La prueba del estadístico Chi- cuadrado que devuelve un valor de significancia p= menor a 0.05 dando por aceptado que el uso de los Gráficos visuales tiene una relación directa para elevar la estimulación de capacidades. Los juegos infantiles hacen de que los niños que recién están aprendiendo puedan tener un desarrollo mas apto, influyendo de modo directo ya que el Chi- cuadrado devuelve un valor de significancia p= < 0.05 dando por aceptado que existe una relación directa con el aumento de habilidades en los niños, de manera que esto permitirá un mejor enfoque al momento de que se desarrollen más aprendizajes. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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