Lectura de textos informativos y la capacidad crítica en la toma de decisiones en estudiantes de la I.E. Fray Melchor Aponte - Vegueta, 2024

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El trabajo: “LECTURA DE TEXTOS INFORMATIVOS Y LA CAPACIDAD CRÍTICA EN LA TOMA DE DECISIONES EN ESTUDIANTES DE LA I.E. FRAY MELCHOR APONTE - VEGUETA, 2024”, se realizó para obtener la licenciatura en Educación en la especialidad de Lengua, comunicación e Idioma Inglés de la UNJFSC, Huacho. La metodol...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Castillo Osorio, Greisy Beatriz, Navarro Gonzales, Mayelly Annel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/11018
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Lectura
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description El trabajo: “LECTURA DE TEXTOS INFORMATIVOS Y LA CAPACIDAD CRÍTICA EN LA TOMA DE DECISIONES EN ESTUDIANTES DE LA I.E. FRAY MELCHOR APONTE - VEGUETA, 2024”, se realizó para obtener la licenciatura en Educación en la especialidad de Lengua, comunicación e Idioma Inglés de la UNJFSC, Huacho. La metodología fue básica, de nivel descriptivo, correlacional, no experimental y la hipótesis fue: “La lectura de textos informativos se relaciona con la capacidad crítica en la toma de decisiones en estudiantes de la I.E. Fray Melchor Aponte - Vegueta, 2024”. La población fue de 555 y la muestra fue de 227 estudiantes. El instrumento principal que se empleó en la investigación fue el cuestionario, que se aplicó a la primera y segunda variable. Los resultados evidencian que existe relación de intensidad buena entre la lectura de textos informativos y la capacidad crítica en la toma de decisiones en estudiantes de la I.E. Fray Melchor Aponte- Vegueta, 2024.
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