Hogares disfuncionales y rendimientos academicos de los estudiantes del sexto grado de primaria de la Institucion Educativa Particular “Guadalupe”, Huaura 2018
Descripción del Articulo
El presente es un trabajo de investigación para obtener la licenciatura en Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje de la Facultad de Educación – UNJFSC- Huacho. La metodología que se empleó se encuentra dentro de la investigación básica es de tipo Básico, de nivele descriptivo, correlacional,...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión |
| Repositorio: | UNJFSC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/4282 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14067/4282 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Hogares Rendimiento Disfuncional https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El presente es un trabajo de investigación para obtener la licenciatura en Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje de la Facultad de Educación – UNJFSC- Huacho. La metodología que se empleó se encuentra dentro de la investigación básica es de tipo Básico, de nivele descriptivo, correlacional, no experimental y la hipótesis planteada fue: “Los hogares disfuncionales se relacionan con el rendimiento académico de los estudiantes del sexto grado de primaria de la I.E. Particular Guadalupe, Huaura 2018”. Para la investigación, la poblacion en estudios estuvo definida por 23 estudiantes, y una demuestra censal igual a 23 estudiantes. El instrumento principal que se empleó en la investigación fue el cuestionario, que se aplicó a la primera variable. Los resultados evidencian que existe corelación entre los hogares disfuncionales ya el rendimiento académico de los estudiantes |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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