Indagación científica y el aprendizaje del área Ciencia y Tecnología en una Institución Educativa de Comas, 2023

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El objetivo de este trabajo de investigación fue realizado, siendo su intencionalidad fundamental determinar la relación de las dos variables indagación científica y el aprendizaje del área de ciencia y tecnología. Este trabajo de investigación se realizó de manera cuantitativa, siendo este estudio...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Cayra Huanca, Eder, Palomo Coca, Yessenia Emperatriz
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
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description El objetivo de este trabajo de investigación fue realizado, siendo su intencionalidad fundamental determinar la relación de las dos variables indagación científica y el aprendizaje del área de ciencia y tecnología. Este trabajo de investigación se realizó de manera cuantitativa, siendo este estudio tipo elemental o básica, cuyo diseño considerado ha sido no experimental, se tuvo en cuenta el alcance correlacional y también se tuvo contacto con los participantes solo una vez, también se utilizó el método descriptivo, una muestra de 65 estudiantes, se hizo uso del cuestionario, se utilizó dicho instrumento para cada variable. Tuvo como resultado, el 60,0% en el nivel inicio de la indagación científica y el 61,5% en el nivel inicio del aprendizaje del área ciencia y tecnología. Concluyó que, existe una relación directa, alta y significativa de las dos variables indagación científica y el aprendizaje del área ciencia y tecnología en una institución educativa de Comas, 2023; habiendo obtenido una rho de Spearman igual a ,898 y un nivel de significancia igual a ,000.
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Este trabajo de investigación se realizó de manera cuantitativa, siendo este estudio tipo elemental o básica, cuyo diseño considerado ha sido no experimental, se tuvo en cuenta el alcance correlacional y también se tuvo contacto con los participantes solo una vez, también se utilizó el método descriptivo, una muestra de 65 estudiantes, se hizo uso del cuestionario, se utilizó dicho instrumento para cada variable. Tuvo como resultado, el 60,0% en el nivel inicio de la indagación científica y el 61,5% en el nivel inicio del aprendizaje del área ciencia y tecnología. Concluyó que, existe una relación directa, alta y significativa de las dos variables indagación científica y el aprendizaje del área ciencia y tecnología en una institución educativa de Comas, 2023; habiendo obtenido una rho de Spearman igual a ,898 y un nivel de significancia igual a ,000.The objective of this research work was carried out, its fundamental intention being to determine the relationship of the two variables scientific inquiry and learning in the area of ​​science and technology. This research work was carried out in a quantitative way, this study being an elementary or basic type, whose design considered has been non-experimental, the correlational scope was taken into account and contact was also made with the participants only once, the descriptive method was also used, a sample of 65 students, the questionnaire was used, said instrument was used for each variable. It resulted in 60.0% at the beginning level of scientific inquiry and 61.5% at the beginning level of learning in the area of ​​science and technology. It concluded that there is a direct, high and significant relationship between the two variables scientific inquiry and learning in the area of ​​science and technology in an educational institution in Comas, 2023; having obtained a Spearman's rho equal to ,898 and a level of significance equal to ,000.application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Rendimiento académicohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Indagación científica y el aprendizaje del área Ciencia y Tecnología en una Institución Educativa de Comas, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNESUNEDUBiología - Ciencias NaturalesUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de CienciasTítulo Licenciado Profesional Universitario en Educación09224447https://orcid.org/0000-0002-1015-03744311695943470390199166Asencios Espejo, Roger WilfredoGutierrez Avellaneda, Margarita MónicaCasas Mallqui, Ursula Minervahttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTTESIS - CAYRA HUANCA EDER; PALOMO COCA YESSENIA EMPERATRIZ - FAC.pdf.txtTESIS - CAYRA HUANCA EDER; PALOMO COCA YESSENIA EMPERATRIZ - FAC.pdf.txtExtracted texttext/plain101950https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/faf71dbc-c22b-4e8f-a107-43ad66baa118/download490de1c6ec2b36b80b6f5a33c2c21a8bMD55INFORME DE ORIGINALIDAD - CAYRA HUANCA EDER; PALOMO COCA YESSENIA EMPERATRIZ - FAC.pdf.txtINFORME DE ORIGINALIDAD - CAYRA HUANCA EDER; PALOMO COCA YESSENIA EMPERATRIZ - FAC.pdf.txtExtracted texttext/plain10522https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/1a512a67-fb7e-4ea5-bff9-37661dbfa1ad/download13653b10f957c6dc5b4e76454d0aed3fMD57FORMATO DE AUTOTIZACIÓN - 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score 12.789436
Indagación científica y el aprendizaje del área Ciencia y Tecnología en una Institución Educativa de Comas, 2023
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