Gestión curricular y calidad educativa en la escuela militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi – 2019
Descripción del Articulo
Este estudio de investigación pretende demostrar si existe relación entre la gestión curricular y la calidad educativa en la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi – 2019. En el aspecto metodológico, se ha realizado una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada con n...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/5870 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5870 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Gestión, Calidad y Educación http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | Este estudio de investigación pretende demostrar si existe relación entre la gestión curricular y la calidad educativa en la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi – 2019. En el aspecto metodológico, se ha realizado una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada con nivel descriptivo correlacional, no experimental. Asimismo, la muestra fue censal y estuvo conformada por 68 docentes, a quienes se les formuló 18 interrogantes en una escala de cinco categorías de respuestas: 9 interrogantes para la variable gestión curricular y 9 interrogantes para la variable calidad educativa. El instrumento mostró una fuerte confiabilidad de 0.856 y fue validado a través del juicio de expertos. Con respecto a la parte estadística, se empleó el coeficiente de correlación Rho de Spearman con el cual se corroboraron las hipótesis. En conclusión, los resultados obtenidos confirmaron que existe una correlación entre la gestión curricular y calidad educativa en la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi – 2019. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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