Contenidos curriculares y desempeño docente en la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi, 2019
Descripción del Articulo
Por la naturaleza cuantitativa del presente estudio, se desarrolló bajo un diseño no experimental, de corte transversal, de tipo aplicada y de niveles descriptivo – correlacional. Para concretar el objetivo central del estudio, “determinar la relación entre los contenidos curriculares y el desempeño...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/6271 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6271 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | contenidos, curriculares, http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | Por la naturaleza cuantitativa del presente estudio, se desarrolló bajo un diseño no experimental, de corte transversal, de tipo aplicada y de niveles descriptivo – correlacional. Para concretar el objetivo central del estudio, “determinar la relación entre los contenidos curriculares y el desempeño docente en la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi, 2019”, fue conveniente considerar a 74 docentes como muestra de índole censal, quienes respondieron a un cuestionario de 24 ítems en una encuesta realizada. El aplicativo de estadística SPSS cuya versión fue de Nº 25, midió y procesó los datos recaudados proporcionando resultados verídicos, entre ellos el Rho de 0.899 y la significancia de 0.000, los cuales permitieron concluir que “los contenidos curriculares se relacionan positiva y altamente con el desempeño docente en la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi, 2019”. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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