Macroestructura y microestructura textual

Descripción del Articulo

El objetivo de este trabajo de investigaciòn es dar a conocer que en el primer capítulo de esta monografía se enfoca el recorrido de los pilares de la lingüística que permite conocer los principios que tienen el generativismo, el estructuralismo y de la lingüística del texto. Estas tienen como figur...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Gonzalez Morales, Yovana
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/7660
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/7660
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Rendimiento Académico
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.00
Descripción
Sumario:El objetivo de este trabajo de investigaciòn es dar a conocer que en el primer capítulo de esta monografía se enfoca el recorrido de los pilares de la lingüística que permite conocer los principios que tienen el generativismo, el estructuralismo y de la lingüística del texto. Estas tienen como figuras importantes a Ferdinand de Saussure, Noam Avram Chomsky y Teum Adrián Van Dijk. En el segundo capítulo se alude a la macroestructura textual y su relación en la comprensión lectora, que implica hallar la idea principal que generalice todo el contenido; es decir, aquí contiene toda la información organizada por el emisor que transmite al receptor ideas de manera global. En el tercer capítulo se considera la microestructura y su relación en la comprensión lectora, que es definida como un componente de las estructuras locales, en un desarrollo textual, las partes específicas en la creación de proposiciones y oraciones, así como su continuidad, bajo las reglas y normas de la lengua. En tanto las macro y las micro proposiciones forman una ‘macro estructura’ del texto, una estructura semántica que establece el significado general de un texto y además nos permite entender la teoría propuesta por Van Dijk; así como las estrategias correctas para la comprensión y producción de textos.
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