La motivación y la satisfacción académica en estudiantes del V ciclo de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle en el ciclo académico 2018

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El estudio sobre la motivación y la satisfacción académica en estudiantes del V ciclo de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle en el ciclo académico 2018 tiene como problemática principal: ¿ Qué relación existe entre la motivación y la satisf...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Maguiña Tupac Yupanqui, Enrique Jesus
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/6380
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description El estudio sobre la motivación y la satisfacción académica en estudiantes del V ciclo de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle en el ciclo académico 2018 tiene como problemática principal: ¿ Qué relación existe entre la motivación y la satisfacción académica en estudiantes del V ciclo de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle en el ciclo académico 2018? y se formuló el objetivo de determinar la relación que existe entre la motivación y la satisfacción académica en estudiantes del V ciclo de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de educación Enrique Guzmán y Valle en el ciclo académico 2018. La metodología empleada corresponde a los estudios descriptivo, tipo correlacional, con un diseño no experimental. Se contó con la participación 114 estudiantes del quinto ciclo de estudios de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2018, siendo en este caso 88 estudiantes la muestra censal. Para medir las variables, se utilizó el cuestionario según las variables (motivación y satisfacción académica). Se halló que el 72,7% (64) consideran que la motivación es regular, y el 56,8% (50) consideran que la satisfacción académica es regular. Su principal conclusión es: Existe una relación directa y significativa entre la motivación y la satisfacción académica en estudiantes del V ciclo de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle en el ciclo académico 2018 (p < 0,05, según el Chi cuadrado X 2 OBTENIDO = 62,281> X 2 TEÓRICO = 19,919 y Rho de Spearman = 0,578 representa esta una correlación moderada alta).
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Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6380El estudio sobre la motivación y la satisfacción académica en estudiantes del V ciclo de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle en el ciclo académico 2018 tiene como problemática principal: ¿ Qué relación existe entre la motivación y la satisfacción académica en estudiantes del V ciclo de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle en el ciclo académico 2018? y se formuló el objetivo de determinar la relación que existe entre la motivación y la satisfacción académica en estudiantes del V ciclo de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de educación Enrique Guzmán y Valle en el ciclo académico 2018. La metodología empleada corresponde a los estudios descriptivo, tipo correlacional, con un diseño no experimental. Se contó con la participación 114 estudiantes del quinto ciclo de estudios de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2018, siendo en este caso 88 estudiantes la muestra censal. Para medir las variables, se utilizó el cuestionario según las variables (motivación y satisfacción académica). Se halló que el 72,7% (64) consideran que la motivación es regular, y el 56,8% (50) consideran que la satisfacción académica es regular. Su principal conclusión es: Existe una relación directa y significativa entre la motivación y la satisfacción académica en estudiantes del V ciclo de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle en el ciclo académico 2018 (p < 0,05, según el Chi cuadrado X 2 OBTENIDO = 62,281> X 2 TEÓRICO = 19,919 y Rho de Spearman = 0,578 representa esta una correlación moderada alta).The study on motivation and academic satisfaction in students of the V cycle of the Faculty of Initial Education of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle in the academic year 2018 has as its main problem: What is the relationship between motivation and satisfaction academic in students of the V cycle of the Faculty of Initial Education of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle in the academic cycle 2018? and the objective was formulated to determine the relationship between motivation and academic satisfaction in students of the V cycle of the Faculty of Initial Education of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle in the academic year 2018. The methodology used corresponds to Descriptive studies, correlational type, with a non- experimental design. 114 students of the fifth cycle of studies of the Faculty of Initial Education of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle, 2018 were counted, being in this case the same census sample. To measure the variables, the questionnaire was used according to the variables (motivation and academic satisfaction). It was found that 72.7% (64) consider the motivation to be regular, and 56.8% (50) consider that academic satisfaction is regular. Its main conclusion is: There is a direct and significant relationship between motivation and academic satisfaction in students of the V cycle of the Faculty of Initial Education of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle in the academic year 2018 (p <0.05 , according to the Chi square X2OBTENIDO = 62,281> X2TEÓRICO = 19,919 and Rho de Spearman = 0,578 represents this a moderate high correlation).application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/motivaciónMotivación intrínsecamotivación extrínsecasatisfacción académicahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00La motivación y la satisfacción académica en estudiantes del V ciclo de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle en el ciclo académico 2018info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNESUNEDUDocencia UniversitariaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. 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