Importancia del idioma quechua y la relevancia del aprendizaje del idioma español en los estudiantes de las instituciones educativas del distrito de Chuschi, provincia Cangallo, región Ayacucho
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental busca determinar la importancia del idioma quechua y la relevancia del idioma español en estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de las instituciones educativas del distrito de Chuschi; asimismo se estableció diferenci...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/3041 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3041 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Importancia del quechua Aprendizaje del español Metodologías y evaluación educativa |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental busca determinar la importancia del idioma quechua y la relevancia del idioma español en estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de las instituciones educativas del distrito de Chuschi; asimismo se estableció diferencias entre el idioma quechua y español. La metodología de investigación empleada fue cualitativo con un diseño no experimental de corte transversal; con una muestra de 54 estudiantes elegidos por el tipo de muestreo no probabilístico por conveniencia de los cuales fueron 30 mujeres y 24 varones, con edad promedio de 16 a 18 años. La técnica que se uso es la encuesta y el instrumento utilizado fue el cuestionario. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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